教学设计
教学目标：
1：学会插入图片
2：学会图片的格式设置
3：通过实际操作，对进行学生动手能力、探知能力的培养。 教学重点与难点：
重点：
1、掌握在Word文档中插入图片的方法和技巧。
2、能够灵活地设置图片的环绕方式。
难点：对文档中图片的编辑，特别是对图片的环绕方式的编辑。 教具：计算机 教学过程：
1、导入
首先，展示一些美丽的图片，同学们一定会被眼前美丽的风景所打动。此时，问道：这么漂亮的图片如果我们要把它放到我们的文章当中，这时我们应该怎么办。 同学们思考
师生共同得出结论：利用图片工具
2、插入图片
将光标定位于文档中需插入图片的位置，执行“插入”——插图——“图片”的命令，打开图片所在路径，选择合适的图片，单击“插入”，即可插入图片。
教师演示 学生练习
当我们把图片插进去以后我们要改变图片大小环绕方式，这时我们应该怎么做。
3、设置图片格式
选中图片，在“图片工具—格式”选项卡中，可以分别执行“调整”“图片样式”“排列”和“大小”工具组中的命令。 若要让图片与文章的关系不显得刻板、生硬，可移植性“排列”——“自动换行”——环绕方式的设置命令来取得满意的图文排版效果。
设置图片的样式和大小
学生练习：在文中第二段中插入图片，并把图片的环绕方式设为紧密型。 教师巡视，对于困难学生进行相应的辅导。 小结:同学们通过本节课的学习，我们学到了什么？
作业：在《对着星星许下愿望》这篇文章中合适的位置中插入星星图片，调整大小，并把环绕方式设置为四周型。 课后反思
《图片的应用教学设计.doc》
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