道法第二单元为收获歌唱教案
第5课：《金色的秋天》教学设计
主备人：贾艳华
学习目标：
1、感受秋天的美丽，体验天气、季节的变化对生活的影响。
2、学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。
3、了解收获的来之不易。
学习重点：学习观察秋天的特点，了解秋天的各种果实。 学习难点：了解收获的来之不易。 学习方法：搜集资料、讲授、讨论 学习准备：收集秋天的图片 学习时间：3课时 学习过程：
第一课时
一、收获的季节
1、播放视频：《秋天的田野》，出示秋天图片，让学生边听便看，体验秋天的迷人景色。
2、交流：在秋天里你有什么发现？（景色、收获）
二、诵读儿歌：
1、教师引导学生有感情地诵读18页的儿歌，加深对秋天景色的认识。
2、教师让学生选择自己喜欢的方式表达自己对秋天的喜爱之情。
三、画一画秋天美丽的景色。
四、写一写关于秋天印象的语句，感受到秋天的美丽。
五、贴一贴秋天的图片评比。
六、小结：
秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，象一个个火红的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹剔
透的玛瑙。一望无际的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗点着头，颗粒饱满的高粱红似火，到处是一派丰收的景象，秋天多美啊！
第二课时：收获的季节
一、看书21页—22页，了解秋天丰收的景象，农民伯伯辛劳的付出。
二、同座讨论：你从图片感知到了什么？请每一位小组选出一位代表上台讲一讲。
三、看教师带来的课件：丰收的景象图片，让学生说感受，然后讨论，你明白了什么？
四、游戏《考考你》：
教师提问，学生分小组抢答。教师在学生回答的过程中要注意引导学生感受收获的来之不易和农民伯伯的辛劳。
复习：
例1：你知道从春天播种到秋天收获，农民伯伯经过了哪些辛勤的劳动吗？
例2：除了插秧，你还知道哪些作物的种植方法？
五、读儿歌《一粒米》
小结板书：收获来之不易，我们要懂得珍惜。 作业：回家和爸爸妈妈讲一讲劳动人民的辛苦。
第三课时：我们一起来品尝
一、我们一起来品尝
1、举办“秋田美食会”，师生共同品尝秋天的果实。
2、在品尝的过程中分别展示搜集到的各种果实，分小组讨论：这些果实的名称是什么？它有什么作用？说说它们的味道是什么样的？
二、设计果实小名片：根据不同果实的特点（外形、味道、颜色），为自己喜欢的果实设计一张小名片。
三、小游戏：我说你猜。
1、由一名同学说一种果实的颜色、味道、外形特征，其他同学猜猜果实的名称。
2、明理：观察23页图片，说说你有什么发现？你想对他们说些什么？
四、考考你：
1）你知道从春天播种到秋天收获，农民伯伯经过了哪些辛勤的劳动吗？
2）上台说一说你知道的秋天丰收的果实的特点。
3）评比谁说秋天的特点最棒，教师发奖，然后开心地下课。 板书：
说一说秋天果实的特点 我们一起来品尝秋果 制作卡片评比发奖
