听课总结
本学期参加了学校组织的为期半年的顶岗实习活动，初始的几个月我一直按照先听课再讲课的原则，让自己最大限度的跟其他老师学经验，学技能，让我受到了很多启发，对即将开始的教师生涯也有了全新的认识和理解。现在我联系自己以后教学要注意的一些问题，谈谈我的观课心得体会。 不得不说的是栾中各位领导老师都十分热情，对我们听课、讲评课都十分重视和照顾。每位老师都有自己的风格和特色，有的风趣幽默，有的循循善诱，有的精炼准确，每位老师都有值得我们学习的地方。这对刚刚来到栾中，走上教师岗位的我来说简直就是天大的好事。解决了我不知从何下手，不明所以的困惑。课是听了，但是我觉得自己只是停留在复述阶段，很多时候不能融会贯通，变成自己的话，变成自己的观点。而且起初听课时我大多先在草稿纸上随堂记，课下再誊抄一遍，对于带四个班级的我来说，也是一种负担。所以我开始尝试改变。
跟师大指导老师沟通过后，老师建议我巧记简记，记一些自己觉得能吸收加以运用的东西，至于课本上的死知识没必要全抄全记。我试了试果然很有效果，既让自己轻松一点，又能抽丝剥茧学到自己想要的东西。
在这半年里，我通过听课学到了很多教学技能,教学方法。
1、关于课堂的管理
有关课堂管理方面，李老师教学内容丰富，一环紧扣一环，她亲切幽默的性格让学生们爱上了她的课。但是，在幽默和亲切之中，却又不缺乏教师的威严。学生在她的课堂组织下，活跃而不乱。在这里特别要说的一点是，李老师应变能力也非常强。在上课调试多媒体时发现班级多媒体损坏不能使用已准备课件时李老师从容地转变了上课方式，出色地完成了一堂课，让事后才知道这些是李老师随机应变而来的我们钦佩不已。回想李老师上课时那惊人的一拍桌子，本以为由于学生某些原因李老师发怒了拍桌子，但当学生乃至听课老师注意力全都集中到李老师那时，她才婉婉道出“力的作用是相互的，就像我打桌子，我疼桌子也疼；我们的物质和意识也是如此，物质决定意识，那么意识也要对物质有一个反作用”让学生注意力高度集中时，讲出重点知识，记忆深刻。在李老师四十分钟课堂里，我看到了学生由兴趣一般到表现热烈积极！我想，这才是做到了对课堂的有效管理。
2、关于课程的导入
吕晓丽丽姐的导入是非常值得学习的。她的课堂多以优美的歌曲或一段视频导入，让学生沉浸在优美柔和的歌曲视频中。曲毕，又以一个个小问题引发学生的激烈讨论与踊跃发言。在学生你一言我一语的活跃氛围下，丽姐时不时给以点评、总结，将大家讨论的内容及时牵引到课堂内容。整整一堂课既让同学们大饱耳福，又吸引了同学们的眼球，调动了同学们自主讨论学习探究，而且还揭示的上课的主题。丽姐便是用了这种激情导入法来激发学生的学习兴趣，开启他们的求知欲，让同学们进入到学习的状态。
每个老师的导入方法都不同，而且每个老师根据课程的内容的不同导入的方式也不同。因此在教学活动当中要根据教学的内容、学生的特点和自己的教学风格及长处，设计不同的课程导入方法。而丽姐的这招以课程内容为依据的情趣导入法也极尽她亲切兼活泼的性格。
3、关于授课方式
每个老师都有每个老师不同的授课风格，学生在教学活动当中能够积极地参与教学活动，能够达到教学目标，我认为就是比较好的课堂。
讲完知识点进入做题环节前带领同学们回顾复习是李老师采用的授课方式，这对学生进一步把握知识点非常有效，避免学生刚学完知识大脑疲劳重难点生疏，舒缓氛围，提高做题准确率。
丽姐则是在要求学生观看案例视频思考并回答问题前，交代学生怎样去审题，让学生带着问题去观看。以小组为单位进行讨论，让学生亲身参与到活动中来，逐步形成自主探究的态度、情感与价值观的同时也增强了同学们的思考表达能力。丽姐的这种方法不仅激发了学生的积极性和创造能力，而且也体现了现代教学中以学生为主体的特点，让学生们完成从“要我学”到“我要学”的蜕变。 在这些方面我都在努力改进，也取得了很大的提高。
我听课的感悟很多，下面我就简单谈谈
各位老师热情欢迎的态度给我留下了深刻的印象。各位老师都很热情欢迎我们听课，这种态度是十分可敬的，对我们实习生敞开了学习的大门。在关于知识与能力方面，李老师指出：“学生和教师应坚决认真地理解和执行新课标。”刘金凤老师特别指出今年的高中经济生活与往年相比变动很大，一定要按照新课标来讲授。各位老师都力争做到把课堂还给学生。在教学过程中，教师都充分发挥学生的主动性，培养他们思维、动手等能力，通过他们自己设置问题、创设情境等方式，培养自己正确的情感态度与价值观。此外教师可采用现代教学设备教学。丽姐很擅长的运用了现代的教学设备去进行教学。运用现代的教学设备可以充分地将这些为学生展示出来，增加课堂的趣味性和丰富性，从而激发学生学习兴趣。
通过听各位老师的课，我觉得要当好一名老师，有很多必要的素质很重要，比如大气的黑板字板书，一手过硬的粉笔字这是我们一定要勤学苦练的。以前我一直以为老师说的不要在课堂上以老师自居，要跟同学们做朋友就是放下老师架子和身份，但这次见习我明白了一定的老师的架子还是要有的。老师应该对学生亲切，但是不应该和学生过分的亲近，甚至是无原则的亲近，有点老师的架子既保证了和同学的良好关系又不至于失了分寸。
总之，通过观课我明白了在以后的教师工作中应该不断地提高自己的道德修养和处理问题的能力，完善自己的知识理论体系，提高自己的教学研究调查能力，改进教学方式和方法，提高自己驾驭课堂教学的能力。
