咬文嚼字
李时珍中学 易勇
教学目的：
1.分析评价课文的观点。
2.从课文内容和写法上获得一些启示。 3.了解咬文嚼字的基本方法和作用。
教学重点：分析评价课文的观点。
教学难点：写作技巧（将简单的内容表现得摇曳多姿）。 教学方法：评价讨论法。 教学过程： 一.介绍作者：
朱光潜，现代美学家，文艺理论家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人。1916年考入武昌高等师范学校中文系，次年进入香港大学，主攻教育学；1922年毕业后，在上海中国公学和浙江上虞春晖中学任教；1925年入英国爱丁堡大学学习；1929年毕业，转入伦敦大学，以论文《悲剧心理学》获文学博士学位；1933年回国。回国前的主要代表作《文艺心理学》《诗论》，开华人美学研究的先锋。
解放后，他一直是北大教授。其所著《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作，迄今无人敢代他的地位，无作品敢代替此书。他早年就读爱丁堡大学时写的《给青年的十二封信》是民国时期出版业的一大景观。文化大革命中，他蹲在牛棚里翻译了百万言的黑格尔的《美学》。
朱光潜脚踏着中西文化，穿越20世纪，与苦难中奋斗的中国一同走过从前。他的一生是一部浅近而深奥的大书。我们对他的理解，只限于现在阅读的《咬文嚼字》，相信通过今天的阅读，同学们一定回收益匪浅。
二.解题：
“咬文嚼字”的“嚼”是斟酌的意思，这个成语的含义是：①形容过分斟酌字句。②形容掉书袋或卖弄才学。③不重视实质，只在某些字句上纠缠，强词夺理或狡辩。
题目的含义则是：对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。
三．找出文中包含有“思想情感”的字眼的句子：
1、文学借文字表现思想情感„„ （第三段）
2、咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。（第三段）
3、有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系„„ （第五段）
4、其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。 （第五段）
5、在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第五段）
6、你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。（第七段）
7、语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感。 （第七段）
8、文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。 （第八段）
四.完成课后练习一，每个例子说明的道理用不超过10个字的话来概括。
1、“你是没有骨气的文人”一句的修改和《史记》李广射虎一段的改写， 说明 说法不同，意味不同
2、“僧敲月下门”一句的推敲，
说明 字眼不同，意境不同
3、《惠山烹小龙团》
三、四两句的剖析， 说明 善用联想义，意蕴丰富
4、“柳面桃腰”等套语的评述， 说明
套板反应，易生流弊
五．请根据特定的情境增加词语，使下面的文字表现出特定的意思。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
1， 要求扩展后的句子抒发主人公欢快的心情。
早晨，温暖的太阳发出金色的光芒，茂密的树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着，树下清澈的流水欢快地流向远方。
早晨，太阳发出柔和的光芒，树上的鸟儿欢快地鸣叫着，树下的流水叮叮当当奏着乐曲流向远方。
早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金色的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。
2， 要求扩展后的句子抒发主人公苦闷的心情。
早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，光秃秃的树上几只寂寞的鸟儿凄惶地鸣叫着，树下的流水在清冷的寒风中无言地流向远方。
早晨，太阳发出刺眼的光芒，树上的鸟儿唧唧喳喳令人烦躁地鸣叫着，树下的流水无精打采叹息着流向远方。
早晨，太阳发出冷清的光芒，树上那只离群的鸟儿不时悲哀地鸣叫着，树下寂寞的的流水懒洋洋流向远方。
总结。“咬文嚼字”正如福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”一样。总之，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：细细锤炼，细细品味。希望大家在以后的阅读和作文中时时进行“咬文嚼字”，从而使自己的作品更完美。
六．鉴赏诗歌。
题 李 凝 幽 居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
1、首联中 闲、少、草径 、荒园
勾画出一种杂草丛生的幽居环境，并暗示了李凝的 隐者 身份。
２、中间两联重在叙事和写景，尾联写出了作者对 隐逸生活
的向往。
原诗大意：
一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园；近旁，亦无人家居住。一阵轻微的敲门声，惊动了树上的宿鸟，过桥时色彩斑斓的原野；晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。我暂时离去，不久定当重来，不负共同归隐的约期。
七．在横线上填上准确的词语，并指出这句话中包含了一种什么样的情感？
女飞人乔伊娜那令人
眩晕 的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。 这句话中包含了一种什么样的情感？
骄傲、自豪、令人叹服
眩晕：感觉到本身或周围的东西旋转。
近距离注视高速运动的物体、站在高处向下看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。
格里菲斯·乔伊娜
女，美国已故短跑运动员,黑人。
女飞人格里菲斯·乔伊娜曾经打破１００米和２００米世界纪录，并在１９９８年在汉城创造了女子２００米奥运会纪录，而且还获得了１００米、４×１００米接力的金牌。 乔伊娜在世界田径界不仅比赛成绩突出，而且相貌出众，故有“花蝴蝶”的美称。
八．写作小练习。
以下面词语写一段文字，要求写出自己的主观感受。（任选一组）
1． 2．
太阳 云 天空 校园 人们 小路 我 树木 飞鸟 风
