长角坝中心小学家访活动方案
一、活动目的：
为贯彻落实省、市、县文化精神。在全县开展“走进家庭，携手育人”活动。走进学生家庭，开展家访是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念、改变工作作风的有效举措。完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家庭、社会教育的合力。保障学生全面发展和健康成长，同时也争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立良好的形象。
二、领导小组：
组长： 王武存 副组长：赵辉 成员： 各班主任
三、活动参与对象：
全员参与、全面覆盖、全程跟踪。
四、家访内容：
1、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯。
2、向学生家长反馈学生的学习情况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。
3、与家长共同协商促进学生发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经念，帮助家长正确的教育学生的方法。
4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。
五、家访重点对象：
1、经济困难家庭。
2、学习困难的学生家庭。
3、思想和学业上有重大变故的学生家庭。
4、留守儿童（含单亲子女）家庭。
5、进城务工随迁子女家庭。
6、残疾学生家庭。
六、活动要求：
1、加强组织领导，由组长统筹安排，副组长负责实施。
2、构建以学生家长会、致学生家长一封信、电话、网络等长效机制，长期坚持，作好记录并整理归档，以备检查。
3、做好对家访学生近期时间在校各方面情况的了解。
4、教师家访时要依着大方、态度和蔼陈恳，家访要客观反映学生在校表现，要有情感艺术和语言艺术、要以鼓励为主，反对告状式家访，要引导家长不因粗暴、见到的方法教育子女，家访时尽可能让学生参与。
5、教师虚心认真听取家长的各种意见和建议，做好记载。把反馈表和活动记载表装在一起教给学校存档备案。
七、建议长效机制：
学校建立家访活动激励机制，每两季度进行一次汇总，每学期结束进行总结、表彰考评，实力典型。将家访工作情况列入教师师德档案，作为绩效工资考核的一个内容。
长角坝镇中心小学
