乌鲁木齐市第59小学校本课程
《用报纸做陶罐》教学设计
学校：乌市第五十九小学
姓名：张 玉
用废旧报纸做陶罐
在我校美术校本课程中同学们学习用废旧材料—报纸制作古老、精美的新疆彩陶，利用报纸制作陶罐模型，在制作中运用撕、贴、画是学生非常喜欢的表现形式，就像游戏一样，在玩的过程中探究、体验各种材料及纸材的性能。在绘画阶段同学们运用新疆少数民族图案对陶罐进行装饰，色彩鲜艳、夸张，与学生的造型特点相符合，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们大胆、自由地表现生活的绘画习惯。
学习造型之前，引导学生感受彩陶艺术的厚重、质朴，引导学生观察造型特点，强调学生自主设计外形并能突出新疆民族特色，让学生用自己喜欢的点、线、面、色彩、肌理等基本要素来画装饰。让学生了解装饰的位置的选择和纹样变化。
教学目标：
1、学生所用的材料和工具便于学生掌握，与学生的生活密切相关。
2、通过学习，让学生在活动中亲自动手，通过脑与手的配合体验把普通材料变成艺术品的自豪和喜悦。
3、进而培养学生的动手能力、审美能力和创造力。
教学重点：利用报纸制作陶罐模型，在制作中运用撕、贴、画等方法进行制作。
教学难点：运用新疆少数民族图案对陶罐进行装饰，色彩鲜艳、夸张、赋有创造性。
制作工具材料：
废报纸、颜料（丙烯或水粉）、餐巾纸、画笔、透明胶带、白乳胶。 教学过程：
一、新课教学 （1）制作纸罐基本型
1、吹一个气球确定好纸罐的大小，把报纸纸团用透明胶带沿着气球固定好。
2、根据纸罐的需要，用报纸揉成各种形状的罐耳和罐口等备用（注意罐身、罐口、把手的形状和比例）。
3、刚弄好的几部分组合起来用胶固定好，纸罐的基本形状已经完成。
4、把报纸随意撕成一些小块，乳胶兑水稀释，开始下面的定型。
5、把小块的报纸一点点糊在表面，用小刷子刷上乳胶。重复这个步骤一直到整个表面都糊满报纸。
6、耐心等着乳胶完全晾干以后，纸罐的造型就已经完成了。 （2）给纸罐穿上花衣服
1、用勾线笔在纸罐上画新疆少数民族图案和线条。绘画中要求学生能够表达家乡的风土人情。
2、利用色彩鲜艳的丙烯颜料涂上具有民族特色的花纹，这样一个精美的陶罐就出炉了。
二、学生创作
明确纸罐制作的创造要求。学生以小组合作的方式完成或个人自主创作。
1、制作一个造型美观的大瓶子，并以自己喜欢的图案进行美化装饰。
2、比一比谁的瓶子最美、最新奇、最有创意。 学生创作，教师巡回辅导。
三、交流展示自己的作品
模拟商品展区，请同学们将自己创作的瓶子作品展示在里面，然后采取自评、互评的方式进行评价。 教学反思：
通过学习，学生了解了新疆彩陶的文化、种类、欣赏及实用价值，学会用报纸制作古老、精美的新疆彩陶，制作中采用废旧材料报纸来制作陶罐，使学生了解到生活中一些常见的、不起眼的材料，经过加工都可以变成漂亮的工艺品。让学生学习新疆民族民间艺术知识的同时，提高了学生的审美能力，学会进行低碳环保的创意设计，激发学生用自己的双手来装饰和美化生活的情感。
在制作中教师为学生提供了创造成功的机会，让学生体验成功的喜悦。哪怕只是制作出了纸罐的形状，都让学生感到高兴和自豪。在活动中，教师提前制作出每个步骤的范例给学生，让学生根据具体的范例进行制作，最终加上自己的创意想法。有的学生借助新疆艾德莱斯绸的图案装饰纸罐；有的是观察每个纸罐的形状、特色画上了自己的大胆想象；还有的用各种各样有趣得的线条和符号装饰纸罐。看着自己独立完成的作品，孩子们的脸上个个露出了满意的笑容，每个孩子都体验到了前所未有的成就感。在制作当中，教师一句亲切的提示、一个赞许的眼神、一个会心的微笑、一个亲密的动作，都增强了学生创造的自信心，使学生不断地勇于表达，敢于创造。
