教育干部培训方案
为提高教育干部队伍的整体素质，促进教育人才成长和教育事业健康持续发展，依据教育部《中小学校长培训规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》及《××县中小学教师培训工作方案（2012-2014）》文件，按照我县教育发展对干部队伍的要求，特制定本方案。
一、培训时间及对象
2012年1月1日起至2014年12月31日，对在职在岗的中小学、幼儿园校（园）长、党支部书记、工会主席、中层干部、“领雁工程”人选、教育局科室站负责人进行培训。
二、培训原则
坚持围绕中心，服务大局；坚持以人为本，按需培训；坚持改革创新，择优选学；坚持联系实际，学以致用；坚持质量第一，注重实效。
三、培训目标
通过培训使教育系统各级各类干部思想政治素质、政策法规水平、教育管理水平明显提高；干部道德领导力、课程领导力和集体领导力明显增强，中层干部团队合作和执行力明显提高，学校干部引领教育发展的能力得到提升；教育领军人物的培养环境进一步优化，力争培养齐鲁名校长1名，日照名校长2名。
四、培训内容
1.《××县中小学教师培训工作方案》规定的教育教学技能培训。
2.山东省教师远程培训。
3.参照国家教育部教育干部培训课程指导计划，结合我县教育发展实际确定的教育思想、教育管理、教育科研、教育形势、教育改革、课程改革、教师管理、学生管理、学校德育、学校法制等方面内容。
五、培训方式
我县教育干部培训实行分级分类培训，积极探索“理论
研修、实践反思，专家引领、行动改进，合作互动、自主发展”的培训方式。
1.开展分类培训。包括校长、教学、政教、后勤、党务及工青妇管理岗位培训，以及新任干部、后备干部培训。
2.开展分级培训。
每校为单位成立干训小组，校长任组长。干训小组围绕培训内容制定培训计划，定期组织读书自学、专题辅导、问题研讨、校本研修、学习交流、课题研究、学历教育等培训活动。教育干部培训以在岗培训为主。
县教育局负责安排国家及省市级培训活动，围绕培训内容组织县级培训活动。包括安排教育干部任职资格培训，聘请专家举办讲座、举行骨干网络视频报告，开展校际交流研讨、组织校长论坛、举行岗位职能竞赛、选派干部集中培训、外出考察学习、挂职锻炼等。
七、保障措施
1.加强组织领导。县教育局成立教育干部培训领导小组，实施宏观指导、统筹管理、督促检查。教育干部培训办公室设在教研室，师训办具体组织实施、协调服务全县范围的教育干部培训。学校要成立相应组织，具体负责本校内教育干部培训工作。
2.完善管理机制。加强对培训工作的监督管理，制定严格的管理考勤制度、考核评估制度，通过制度保障学习各个环节的认真落实；建立健全培训档案，学校应建立教育干部培训学习登记表，课程内容、考核成绩、撰写的论文及考察报告、有关鉴定应记入学员学习登记表，存入本人档案。
3.完善培训考核。
县教育局和学校分别对学员的学习态度、培训考勤、学习结果、成果转化进行考核，采取查看笔记、研讨记录、发言材料、专题讲稿，提交学习体会、论文、课题研究、图片资料，举行理论考试等方式进行,同时将个人管理工作情况纳入培训考核成绩,按比例计分。干部参加教育培训情况和考核结果，作为干部任（聘）用的重要依据之一。
4.加强成果转化。培训必须与实际工作相结合，在培训中反思工作、在工作中实践培训心得，形成实践、培训、反
思、再实践的成长路径。
5.落实经费保障。各学校要加大培训经费投入，为干部参加培训提供经费保障。干部培训期间的培训费、交通费等按有关规定由所在单位予以全额报销。同时要加强经费管理，提高经费使用效益。
二○一二年七月
