二年级趣味数学社团活动计划
一、指导思想
深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。
二、活动安排
1.活动时间：周二下午
2.活动地点：
二、二教室（视具体活动项目灵活安排） 3.活动课题：口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练 4.活动形式：课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等 5.活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组
三、活动内容
各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。
四、活动目标
1.增强课堂互动性，活跃学生的思维，提高学生语言表达能力。 2.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。 4.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。
五、活动措施
认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。
1.开学初组织成立数学兴趣社团。制定兴趣社团活动计划，落实详尽的兴趣社团活动方案，体现社团的特色。 2.兴趣社团活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。
3.开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。 4.开展丰富多彩的活动，为数学兴趣社团活动提供动力支撑。 活动内容： 第一周：数数
第二周：简单的分类
第三周：大小与多少
第四周：简单规律
第五周：算式猜谜
第六周：移来移去
第七周：找规律填数
第八周：确定位置
第九周：一共有多少
第十周：图形代表几
第十一周：单数和双数
第十二周：按规律画下去
第十三周： 巧填算式
第十四周： 巧填符号
第十五周：混合运算的拓展
