班主任论坛发言稿
尊敬的各位领导、老师; 大家下午好！
在班主任队伍中我是经验不足的新手。今天我只是想在这里给大家谈谈我是怎样做班主任工作的，也顺便谈谈做班主任的一些感想。2014年春，崔主任因为学校的工作辞掉了班主任，我呢就阴差阳错当上了班主任。起初我是胆怯的，深怕自己不能胜任这一工作。后来在崔主任的支持和帮助下，我慢慢的适应了，而且喜欢上了他。我觉得在一个学校里，班主任不仅是班级的管理者，而且是班级的组织者和领导者，班主任的工作真的无法低估。说实在的，它不仅影响着班级的正常教育教学工作，同时也影响着学生性格的培养、习惯的养成，可以说是与学生的健康成长息息相关。同时也对学校教育教学工 作的健康有序的发展起了举足轻重的作用。三年多来，根据学校的要 求和自己的所能，积极地探索和实践在班主任工作的第一线，努力当好一个班主任，做学生的良师益友。
我所带的班级，学生学习的基本功和养成习惯都比较差，学生思 想素质参差不齐，各种各样的学生都有，男生很调皮，没有能起带头作用的。彻底是非常难管理的一批学生，面对这样的现状，为了管理好班级，得想点儿办法，于是我在带班中摸索，在摸索中带班。目前学生的学习生活比较正常，班级有了一定的凝聚力。那么在带班中想了哪些法子呢？一句话：“治班要严，跟班要勤，对学生要爱”。下面具体说说带班的感受，与大家共勉。
首先说说“治班要严”这一话题。“治班要严”这是我给自己总结的治班之道。人们常说“严是爱，松是害”，这话讲得好，在治理班级，维持班级稳定中，严确实是有一定的作用的。为各位任课老师创造一个安定的教学环境， 为各位学生营造良好的学习氛围是我的职责所在。我想带班中“严”体现在两个方面。一方面表现在“严 已”，是针对自己而言的。我平常与同学们接触最多，那么我的一言一行，一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，我时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范条约来约束自己，为人师表。每天早上我一般在7:20之前就来到教室，早早地打开窗户通风，学生们陆续的到校了，然后再和学生一起做值日，现在我们班每位同学每天都随身带抹布，随时保持教室清洁。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。 治班要严中的另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言 的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的 纪律才能约束学生的思想、行为，才能使用班级稳定。“没有规矩， 不成方圆”。比如，关于学生请假不规范，随便找学生带假条或不请 假这一现象时常发生。我做出严格要求，无论事假、病假都必须要学 生或家长亲自当面或电话请假。 对无故不到校者我都要打电话询问家 长。经过一段时间的适应请假制度得到了很好的规范。“严纪”其次表 现为对违纪的批评教育要严肃要严厉。有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为，学生毕竟年龄小，自控力差，有时难免会控制不住自己 而违纪，那么对于违纪的同学一定要严肃严厉的进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气，而影响班级稳定。 下面再说说“跟班要勤”方面的话题。严是治班之道，勤则是治班之诀，要管好班带好班，跟班要勤是经久不衰的道理。早读、课间、课间操午练抽空进班，多和学生交流，及时解决问题，了解学生思想方向从而掌握班级动态， 勤快的做好学生和任课老师之间的纽带。 严是治班之道，勤是治班之诀，爱心的投入是治班的根本。
1、关心学生的生活。家庭环境对孩子的学习生活影响也是很大的，多和家长交流询问和学生拉近距离一起克服困难。我们班的郑玉丽同学家庭情况比较特殊，她妈妈自己带着三个孩子靠打工在外租房子生活，条件非常艰苦，该同学经常不能按时完成作业，卫生很差，下课同学们几乎不和她玩。我了解情况后及时和家长沟通，现在能完成作业了，卫生也好了，朋友也渐渐多了起来。
2、不歧视差生，平等对待每一位学生。我们班有几位学困生，上课不写作业，还老是发出一些怪声，打扰其他同学，我就经常找他们谈话，与家长沟通了解原因，进行说服教育。现在看到他们听话的样子， 我也觉得他们尽力就很不错了， 人们常说，现在他学习不好，并不代表他以后就没有成就。对于这些 孩子，老师要让他们健康成长，不能让他们的心理蒙上什么阴影。
下面我再说一些我们班班级管理方面的几点特色措施:
1、我将班级化整为零,按照学生的兴趣爱好分组，所有的班级活动都以小组单位活动。他们在学习成绩、特长爱好方面都有共同点， 由小组长负责有大家共同的目标。卫生打扫，作业上交都是以小组完成的。每组的小组长都是上次考试成绩最好的同学担任，这样不仅能提高学生的竞争意识，而且是同学们形成一种赶帮超的学习氛围。
2、我们班从一年级开始就经常组织家长和学生一起参加一些活动，就像小星星班放风筝比赛、春游白鹭湾、参观博物馆、相约顺风海洋牧场、寒假我为创城做贡献，元旦包饺子等活动，不仅孩子们收获了快乐也拉近了家长和家长的距离。
3、与家委会搞好关系。我们班每年的元旦和六一儿童节都是崔老师和我组织策划，家委会的成员们大力支持，家长参与，每次活动我们班的学生都玩得很开心，过得非常有意义。
4、从一年级开始，我们班的小小星们就在学校里过生日，崔老师和我都会为他们送上生日诗，同学们也会为他送上一份生日祝福，度过一个难忘的生日。
5、我们班建立了QQ群和微信群，崔老师和我都会及时的把学生在校的活动精彩瞬间用手机照下来，发到空间，让家长看一看。
6、从小学入学的第一天起，就要有目的有计划的注意培养，否则，当不良习惯养成后再纠正就困难了。我首先从抓课堂常规入手，因为课堂常规是正常教学的保证，也是提高学习效率的保证。我要求课堂常规一般包括以下内容： （1）、学习用品放置的位置。应培养学生到校后就按当天课程表将书包里的教科书和作业本一一取出放在一定的位置，每节课后要准备好下一节课的学习用品，上课时不能削铅笔打墨水借学习用品等。 （2）、坐、站的姿势要正确。 坐的姿势：头要正，眼睛看前方，两肩要平，背要挺直，两腿并拢，双手放在膝上或自然下垂；站的姿势：向左或向右侧跨出一步，呈立正姿势。课前向老师行礼，课上发言都要保持正确的站立姿势。 （3）、课前发言要举手，不随便插嘴。一般举左手，举起手时五指并拢，肘关节与肩平。老师指定某一同学发言后，其他同学将手放下。 （4）、听到预备铃声立即不再讲话，以最快的速度跑进教室，入座后静候老师到来。 通过这样的常规训练，我们的学生都能在早上到校把文具、作业摆放整齐。 班级能有今天来之不易的成绩当然还少不了各位任课老师的鼎 力相助辛勤付出。尤其是崔芳老师，她不仅是学生的老师，也是我的老师，在我迷茫无措时给 了我莫大的帮助。崔老师经常悉心教导班里面的问题学生、费尽心思。现在班级基本是走上了正轨，但总有一种感觉还是太肤浅，我所做的工作都至于形式和措施上，班级管理工作对学生的影响深度不够。班级德育，学生学做人方面还很欠缺。今后在这一方面我会加强个人修养学习。为班级更多付出，更多贡献，使 之成为一个更加优秀的班集体。总之，班主任只有用“心”来管理班 级，才会孕育出一个个真、善、美的心灵，培养出一班好学生，带出一个好班级。 我的发言到此结束，谢谢大家！
