数学教研组教学常规检查反馈小结
3月26日,我们数学教研组在教导处安排下对教师备课、批改作业、教学反思及学生成绩登记表等进行了检查。现在针对以上几方面进行简单小结:
一、主要优点 备课方面:
1、备课认真,教学环节完整,单元有试卷分析,小结。
2、撰写教学反思有深度:多数青年教师撰写教学反思的积极性较高,能根据实际教学情况总结优缺点,并及时采取措施改进教学方法。
作业方面:
1、作业布置有广度:每位教师能践行作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业,课课有练习”。
2、设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点,从夯实基础,落实目标,提高能力,发展潜力等多重目的出发,自设了形式多样,富有成效的作业。
3、批改作业有效度:教师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到:反馈及时,重视矫正回批。充分发挥评价的激励作用。
二、存在的问题 备课方面:
1、个别教师的备课简单空洞,缺乏实用性。有的教师照抄教案,但没有个人增减,缺乏主见性。
2、个别教师的教学反思停留在形式化,针对性不强。 作业方面:
1、一部分学生作业本保洁不好,纸页不整齐,学生的作业习惯差,书写太乱仍是“顽疾”。
2、部分学生作业中找不到学生订正的“痕迹”。
三、整改意见:
1、有漏写环节的请及时补充,教学反思要有针对性,要能通过反思切实解决教学中的问题,提高课堂教学质量。
2、数学组要重视教学常规工作的管理,提高学校工作的整体效益。
3、建议老师加强对学困生多采用面批形式,培养学生良好的作业习惯,提高矫正的有效值。
4、五年级数学练习册学生改正不要用红笔
《检查反馈.doc》
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