《种植大蒜》教学设计
莱西市店埠镇狼埠小学
张显春
教学目标:
1、通过讨论交流,了解大蒜的种植方法,掌握种植大蒜的主要步骤,以及在种植过程中应注意的问题。
2、能够小组合作交流设计制作一份种植大蒜计划。
3、培养热爱生活的情感,在活动中体验与人合作、种植的乐趣。 教学重点:
能够小组合作设计制作一份种植大蒜计划。 教学难点:
通过讨论交流,了解种植大蒜的方法、步骤以及种植过程中应注意的问题。 教学准备:
教学课件、每组一张报告单、每组一张种植大蒜计划表。 教学过程:
一、创设情境,谈话导入
教师: “春种一粒粟,秋收万颗子。”同学们,大家知道这句诗歌的意思是什么吗?俗话说,一年之计在于春,春天到了,农民伯伯们都应该在忙做什么? 那同学们想不想在春天里种下自己的一粒种子,等来秋天的收获呢。 同学们请先看大屏幕,(出示PPT)屏幕上是一则谜语,哪位同学知道谜底?这节课我们就一起来探究如何种植大蒜。
二、小组讨论交流,探究种植大蒜步骤
教师引导:大蒜是生活中常见的一种食物,同学们想一想,你所了解的大蒜有哪些特征?
学生思考回答。
教师引导:看来同学们都养成了在生活中留心观察的好习惯。那你们有没有考虑过应该如何去种植大蒜?都包括哪些步骤?请同学们小组展开讨论。
学生小组讨论,汇报交流。 教师给予评价。
教师总结:关于如何种植大蒜,看来同学们都有自己的想法,意见并不统一。教师这里也搜集到了种植大蒜的的步骤,我们一起来看一看。同学们请看屏幕(出示PPT)种植大蒜包括了
1、土壤的选择与整地施肥
2、选种
3、播种
4、管理
5、蒜头的采收这五步。
教师引导:那么在种植大蒜的过程中,应该选择什么样的土壤?什么样的蒜瓣?如何播种和管理?何时收获蒜头?针对这些问题,同学们要充分开拓自己的思维、展开讨论,小组长上来领取报告单,各小组将讨论的结果填到报告单上,然后上来交流。
学生小组讨论交流,教师巡视指导,学生填写报告单,汇报交流。 教师评价总结,出示种植大蒜的方法的课件资料,找学生阅读,针对其中需要注意的问题,组织学生思考回答,加深理解。
三、小组合作,制订种植大蒜计划
教师引导:在开始种植大蒜之前,我们还需要制定一个种植计划。请同学们展开讨论,大蒜种植计划应该包括哪些内容呢?
学生小组讨论、交流。
教师总结指导(出示PPT),提出任务要求:下面请同学们小组讨论,也来制订一份大蒜种植计划吧! 各小组组长上来把种植计划表领回去,讨论后将大蒜种植计划表填好。
学生小组合作、讨论,制订种植计划。 教师巡视指导。
四、作品展示 (各组展示种植计划。)
教师:各组把计划表都填好了吗?接下来就上来展示一下你们的成果吧。
五、总结收获,拓展延伸
1.谈话:通过这节课,你能谈谈你的收获吗?
2.拓展:同学们都非常认真的制订了大蒜种植计划,课下,请同学们分小组查找资料,继续完善自己的种植计划,下节课,我们一起去我们的班级实践基地按照种植计划来亲手种植大蒜。
好,这节课上到这里,下课!同学们,再见!