参观学习的点滴体会
本次参观让我受益匪浅，由这四所学校，感受到了教育的伟大，感受到了教师的幸福，感受到了学校发展的那种向上的强大生命力。学校不在大小，教师不在多少，条件不在优劣，教师年龄不在老少。名校离我们很远又很近，学校领导教师只要有创新意识，只要乐于奉献，只要扎扎实实的去落实，一定能取得突破。
本次学习的时间虽然短，但留给我们思考的东西却很多。通过参观学习，我理清了思路，我认为应该从以下几个方面向这几所学校学习，并不断的改进自己， 自我加压、努力奋进。
一、校长是学校的领头雁，是学校发展的工程师，是一所学校的灵魂。校长的治学思想及理念，直接决定着一所学校的兴衰。岳峰小学谢清田校长就是一位思想型的校长，他的思路开阔，思想新颖，做事认真，极富创造性及先进性。他的工作魄力不能不令人佩服。同时，谢校长还善于学习，精于实践，乐于总结，持之以恒，这也给我们以启示：校长必须要不断学习，充实自己。
二、要加强对教师个体的研究。校长要详细研究每位教师，熟悉他们各自的性格特点、工作能力及个人特长，以便知人善用，亲和教师，让学校给教师们家的感觉，增强他们的主人翁意识。这对于端正大家的工作态度，挖掘他们的潜
能，凝聚他们的向心力，调动工作积极性起着非常重要的作用。山口中心小学、角峪中心小学、大汶口中心小学的做法很好地证明了这一点。巍校长针对每位教师的特点，分别安排了相应的课程，让他们的特长有所发挥，把教学当成了自己的爱好，把学校当成了自己的家。
三、关注细节，培养细心。细节决定成败，细心换取成功。越是细小的地方，越能体现管理者的风格与水平。作为一名校长，就要观察到学校的枝枝末末，让每一处都成为学生受教育的资源，每一处都成为文化的风景。这四处小学，都是一个极致的精品，校长的细心，让学校的每个角落、一草一木都展现给大家无尽的精美。“只要我们做好一点点，我们的学校就会发展，整个教育就会发展！”
四、抓重点，创特色。一所学校要想成为名校，就必须办出自己的特色，“一枝独秀”、“独树一帜”正是岳峰小学的成功经验。无论在活动设计上、资源开发上、教师培养上还是课程设置上都创出了自己的特色。让人观后一种“耳目一新”、“一腔感慨”的情绪油然而生。普通的学校走出了不普通的路子，这就是名校！
