2017英语学科高考复习备考研讨会经验交流总结归纳汇报
安康市2017年英语学科高考复习备考研讨会于2016年10月28日—29日在汉滨区高级中学进行，我校高三英语备课组一行四人前往参加，会议内容丰富充实，专家和名校老师们观点和经验精辟、独到、实用，令本人茅塞顿开、受益匪浅，深表认同、赞同，故在此作以归纳整理，以备遗忘并共享我校英语同仁，祝愿我校师生在2017年高考中大放异彩，取得更好成绩。
本次研讨会的目的在于：听听外地的专家见解，看看本地的名校备考方案，反思反思自己的日常教学。
首先，由来自北京市大兴区的58岁的著名英语教研员张先森老师的高考分析报告。他认为“高考与育人应该成正比”，我们广大教师千万不能将高考与育人割裂开来，这是备考的基本理念。他认为只有老师坚毅的、疯狂的去教英语，学生才能积极地、热情的去学英语，“时间很珍贵，我们一定要跑在时间的前面”。
2016年的命题核心是：一切围绕培养学生的三个基本能力，即获取信息、处理信息、分析问题的能力；用英语思维进行表达的能力；拓宽视野，形成跨文化交际的意识和能力。
对于2017年的命题，他认为其思路及趋势为：
一、能力与价值观并重；命题素材与社会实践密切联系；社会主义核心价值观融入到具体的命题考察中。
二、高中英语
5、
6、
7、8模块是重点教材，不回避语法知识，提醒大家别以为不考语法了。
三、重视听力能力、重视教材上的听力内容。
关于备考策略，他认为应当遵循：有序、有度、实效的原则，突出一个“熬”字，一个“陪”字。“学习外语至少需要坚持三个月才可见成效”，“老师须得亲自做些题”。
关于复习备考的时间阶段划分，他建议：
7月--2月 一轮过“词汇”关，要让学生“大声喊”。 3月--4月 二轮过专项训练关。 4月--5月 三轮综合训练关。
5月--6月 四轮考前调试整合，适应性模拟，调整好身体、心里状态。 听力专项，1-5题，因为只读一遍，学生必须提前读题，全力以赴万无一失的做好准备，不择手段、不容犹豫和迟疑。6-20题，为对话材料，平时训练要选择形象和形式多样的材料来适应。
对于阅读专项训练，应该做到每次5篇，共进行5组，要包括记叙、说明、科普、杂文、广告等各式题材，建议教师提前精心整理准备。要让学生用欣赏的方式来进行阅读活动，要与作者产生共鸣。要学会多元化的解读文本，要从文体、结构、语义、手法、信息、意图、核心内容等方面来入手。
最后他希望我们英语教师研究教学思路、研究高考、研究学生，要不断的更新自己的教育观念。
接着，由平利中学的汪老师给示范了一节语法填空专题课，该题型的考点主要有：
动词的谓语时态和语态，还有非谓语的动名词和现在、过去分词；名词的作用、成份、单复数以及词性发生转换；形容词和副词作定、状、补、表及其相应的转化形式，比较级、最高级的构成及用法，反义词的拼写及使用等；代词做主语、宾语的形式、反身代词、名词性物主代词、形容词性物主代词的运用能力；关系词、连词、功能词的掌握情况考察也会出现。
安康中学的李老师主要介绍了如何面对学生、激发学生学习英语兴趣的比较实用性措施，如音乐、游戏、演讲、辩论、才艺展示等方法；还介绍了培养听力的有效形式，如单纯趣味听、填空听、听教材等；在提高阅读方面，主要倡议：天天读、限时读、阅读生字本、文化背景帮助等；写作表达能力主要用：听结合写、翻译写、短文填空等。
汉滨中学也介绍了了该校的备考情况：
一、听力要做到正因、模仿、和跟读，帮助学生整理词汇模块和日常用语对话模块；平时要加强英语文化素养和英语背景知识积累，做到精听和泛听并举，坚持每天听、每周测，学会边听速记，合理分配两遍播听得任务等。
二、阅读要重视语篇，强化阅读训练，每套题抽出一篇来精讲，提高学生综合能力如词汇、语法等。
三、写作训练要常抓不懈，做到“三定”：
1、文体
2、主调（时态和语态）
3、段落结构。要经常展示学生的“佳作”和“差作”（以供改错）。
四、语法方面，重点强调：
1、基本句型
2、特殊句式
3、从句的理解、判断、运用。
五、针对每一位希望生，要加强题型能力和得分对比指导，要求学生建立学科考试档案。
最后，汉滨中学的韦校长和安中的贾校长分别作了总结发言，他们强调了相互学习与合作交流的重要性；还强调了阅读是最重要和最主要的学习方式。
他山之石可以攻玉，特此汇报，仅供各位蜀中英语教师同事参考，不妥之处和遗漏敬请指正。
