读书报告会活动方案
一、活动目的：为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。具体安排如下：
二、活动主题：
以《名作细读》的读书报告为主题，阐述对《名作细读》学习心得体会。
三、组织单位
主办单位：人文科学系
承办单位：初教中文1212班
四、活动参与对象
初教中文1212全体同学
（一）规则细节（初定）
大赛分为预赛和决赛两个部分。
1、预赛（考察选手的基本演讲素质）
1) 时间和地点：2014年3月5日，教学楼A栋603
2) 评委：三大班委
3) 主持人：蒋桢、査淑凤
4) 比赛流程：
每位选手演讲进行四分钟的演讲。最终按分数取前四名进入决赛。
2、决赛
1) 时间和地点：待定
2) 评委：待定
3) 比赛流程：
a) 主持人开场白。
b) 选手按照学号顺序依次上台演讲，每人四分钟。
c) 评委评分。
d) 全体同学合影留念，主持人宣布活动结束。
五、参赛要求
（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕《名作细读》读后感的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
（2）参赛者，采用站立式脱稿演讲。
（3）参赛选手必须在赛前5分钟入场。
（4）比赛顺序由学号顺序决定。
（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
（6）每位选手的演讲时间限定在4分钟内。
附：
读书报告会评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，按年级衡量标准。
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。由评委根据报告选手的临场表现作出综合报告素质的评价。
