2011-2012年学科工作总结
回首盘点已飞逝而去的一年，总体感觉是忙忙碌碌却又实实在在，伴随着全局“双语教学”工作的轰轰烈烈而又扎扎实实地开展，我的内心充盈着收获的喜悦。
在此，将本年度工作简单回顾如下：
一、深入双语学校，零距离接触民族双语教师一起改进、一起学习。
二、通过学习，发现问题及时解决。
教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期是下乡范围最广泛、时间最长久、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验。
一、教研组活动情况
3月17日，组织参加了哈语文教研组例会。
3月22日，在六中组织参加了第一次初中哈语教研组理会。4月10日、在五马场学校组织参加了小学哈语文教研组例会
2、参与全局活动情况
4月19—20日，请州上专家在教育局三楼组织了民语的“校本研修培训”。
5月12日，在六中组织教研活动。
6月8—10日，在六中听系列达标课。
二、锻炼能力，提升素质。
（1）参加了中国教育学会综合实践活动课理事会的培训。
（2）参加了州小课题开题会。
（3）共听课260余节。
（4）3月21日-12月16日连续到双语学校听课观摩。
（5）力争笔耕不辍，在自治区教科所论文评比中本人写的“怎样上好一节双语数学课”获区级一等奖。
（6）命制母语文卷12份，命制语文课标测试题（卷）若干份。忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。
教研室：哈那提
2012年1月
