平塘中等职业学校 谭俊敏
这一学期，我仍然上计算机基础课，在计算机教学过程中，特别是针对职高学生，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈这一学期在计算机教学中的几点体会。
首先，对于刚开学的第一堂课，学生的生活经历还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的机会多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，随着计算机学科对其他各学科不断渗透之后，在学习其他学科过程中，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切合实际可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，计算机这个辅助工具占越来越重要的地位，不熟练计算机或者说不精通计算机对于学习其他专业学科是不行的。所以要针对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
其次在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网络上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本年实践，取得了很好的效果。计算机课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
最后尽量让学生多上机，多实践：人们常说“百闻不如一见”，对计算机的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的，较清晰的认识；能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知识、在实践中创造成果。而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正理念与实践相互联系起来。在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂。在第二课堂里，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在计算机课上学不到的知识，比如有的学生学会制作图片，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题，便于以后在教学实践中运用。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。 信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
