《硕研市场营销实验室教学软件》
《硕研市场营销实验室教学软件》全面整合了菲利普·科特勒《市场营销学》中的核心思想和营销方案，通过程序完美地实现了依据产品属性值的不同、细分的群体偏好不同、生产商广告投入和渠道模式的不同以及市场环境变化等因素而产生相应购买行为的这样一种虚拟消费者模型。软件中，教师、学生和虚拟消费者三者互动构成了一个高度仿真的市场营销竞争环境，学生以“消费者需求”为中心，通过调研市场环境和消费者状况，遵循从市场营销环境分析、购买行为分析、市场调研与预测，到市场细分、产品定位，再到产品决策、价格决策、分销渠道决策和促销决策这样一条主线，综合考虑消费者、市场环境、竞争者等多方面的因素，制定出针对性的营销策略及实施方案，进而把所在企业生产的产品顺利的销售出去，尽可能多地为企业创造最大的利润。软件的最终目的是使学生得到很好的营销决策锻炼和对市场营销理念、精髓有一个更深刻的理解，从本质上提升营销决策和分析能力。
主要功能
丰富的市场资讯分析：它包括公司本身的经营情况分析报表以及市场时事新闻，这些资讯对市场营销管理和战略决策起到至关重要的作用。
市场调研：为了让企业能够知己知彼，每个企业都会为自己构建一个强大的营销信息系统。系统中包含了市场（消费者）的信息、产品的信息、所有企业的信息。企业通过获取这些信息，能够及时的调整战略，推出新品，参与竞争。市场调研是获取这些信息可靠而且有效的方法，软件为了训练学生对市场信息的捕捉、分析，特意建立了一个市场调研系统；调研报告分为9类，以消费者调研为中心，让生产商更能掌握消费者需求。
营销4P决策：包括品牌管理、生产决策、库存管理、定制价格、渠道分配、广告决策、销售力量分配、研发任务等，同时，还要根据下阶段的市场调研报告，制定详细的营销计划以及营销预算，完成市场营销过程中最为重要的4P决策。它是软件最为核心的模块。
分析图表：该模块是本软件的一大亮点。用非常直观的图表形式，展现了市场状况、业绩以及同行情况的横向、纵向发展变化，帮助使用者分析发展趋势，做出正确决策。
错误及提醒：这个一个非常人性化的模块，在学生操作之后，可以在这个模块中进行自检，这一模块会对操作中的产量规划、定价合理性以及预算超支问题进行判断，使学生及时发现操作或决策中的纰漏，进行修正。
1 《市场调查实验室教学软件》
《市场调查实验室教学软件》通过市场调查，企业可以了解消费者对其原有产品的建议及对新产品的希望，从而改善其产品市场竞争力。因此市场调查成为许多精英企业的重要营销手段和竞争武器。而借助现代化的教学方案和教学工具，培养专业的市场调查专业人才成了各高校市场营销专业的第一任务。
本软件结合了众多行业背景，列举了大量市场调查的现实典型案例，每个案例后会配有相关的习题及答案（或提示）。同时还备有丰富的市场调查理论知识以备教师及学生参考，从而方便学生理论联系实际。软件从问卷设计、抽样设计、数据处理、报告撰写、典型综合案例五个方面来加强学生的实际操作能力及分析问题能力，从一定程度上提升学生的市场调研素质，加强学生专业实施能力。
主要功能
角色分配明确：
软件共有系统管理员、教师、学生、匿名人四种角色，各角色既相互统一又体现其独立性。
强大的典型案例库：
本软件提供22种不同类型的涉及金融业、工业、家电业、食品类、日用品类、影视公司等众多行业大、中、小企业的案例供学生选择进行实际调查练习。
多类别的实习类型：
主要有问卷设计、抽样设计、数据处理、报告撰写、典型综合案例等实习类型，教师还可以根据教学情况自行添加。
方便的案例分析系统：
学生在此软件中可方便选择多种案例进行系列练习，同时还可以选择不同的实习类型进行操作。
案例管理灵活性大：
案例可由管理员管理，添加、设置案例类型，选择类型有步骤地进行案例的添加。同时可为案例添加问题，并可对其进行删除或更改。相应的答案与提示也相应上传，并且有与案例对应的背景知识，可放在案例类型对应的“知识管理”里，可直接用来练习或考试。
互动的在线答疑功能：
学生在学习或练习时遇到疑问，可通过“在线提问”来向老师提出。教师通过在线答疑模块对学生提出的问题进行解答。
完善的批改实习功能：
本软件为交互式教学系统。在教学过程中，教师可以根据教学需要向学生发布案例相应学习环节，学生按照题目指示答题，解答完毕后，将解答结果上传给教师，教师进行评析，得出评分结果并将评价信息反馈给学生。
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《亿学现代营销实训系统》
可下载
《亿学现代营销实训系统》依据现有的市场营销教学特点，系统地将市场营销学的理论知识与实践紧密结合。系统模拟一个行业环境（譬如通讯行业），生产不同的商品（譬如手机、小灵通、贴膜）相互竞争,学生可以通过在模拟环境中扮演企业决策者、市场调研者、产品与价格策略者、渠道与广告策略者、促销与销售队伍策略者、销售总监及消费者等角色，根据营销环境的动态参数，以及行业的数据，进行市场调查，SWOT与PEST分析,4P操作等，学生可以通过销售排行、利润排行等数据来考查自己的营销成果。时间一分一秒的走,公司的收入与支出也一直在变化中…
3 《华普亿方市场营销综合实训系统》
产品简介:
华普亿方软件科技有限公司的综合实训解决方案之一，汇集国内知名大学教育专家的市场营销教学经验，通过四大板块，完整、系统的训练学生的市场营销管理技能，提高学生的实战能力，培养未来的营销大师。
实训系统首先通过权威的营销能力测评，让学生了解自身在市场营销方面的素质和特长，为学生指出进一步学习和努力的方向。再通过营销案例训练，让学生对市场营销活动中遇到的战略、成长、发展的关键问题进行分析，提升学生的商业思维。进而通过两大实训软件，重点培养实践能力。网络营销实训通过模拟训练，了解网络营销的常用方法，并建立让学生自己的企业网站，以模拟手段实现网站推广和网站营销的实战演练，从而加深对网络营销的理解。营销模拟实战使用高度仿真的模拟软件，通过营销战略、营销策略的全方位的训练提高学生的营销技能，并通过模拟竞争提升综合能力。
产品结构:
四大板块——营销能力测评、营销案例训练、网络营销实训和营销模拟实战。
产品特点:
A、系统性：目前的市场营销实训缺乏完整的体系，本软件通过四个板块形成一个系统的实训方案，在国内属于首创。
B、完整性：本系统的典型案例训练、网络营销实训和营销模拟实战构成了完整的实训体系，全方位的锻炼学生的营销技能，全面提升学生的能力。。
C、先进性：本系统采用先进的教育方式——自适应学习，学生可根据自身的素质和特长，有选择性的学习和训练，极大的提高了学习效率和学习效果。
教学特点:
A、教师可控制教学需求控制学生的实训内容，并控制实训的进度。
B、系统自动给出实训成绩及排名，方便教师对学生实验成绩的评价。
技术参数:
面向服务架构，先进Java语言开发，
采用B/S结构，安装使用简单方便，无需安装任何客户端软件
服务器软件环境：
操作系统：Windows 2000以上
数据库：SQL Server 2000
4 《华普亿方商务沟通实训软件》
产品简介
为满足广大院校商务沟通课程教学的实际需要，培养实用型商务沟通人才，华普亿方软件科技有限公司开发了先进的教学工具——商务沟通实训软件，软件汇集了国内外众多经典的案例分析，可以帮助学生掌握国际化的商务沟通方式与方法。
软件中包含有现实的案例分析、训练，在线学习的理论知识、学术资料和政策法规等等内容，这些共同构建了理论与实践相结合的商务沟通课程软件。在线答疑系统充分的发挥了网络技术优势，让教师通过在线答疑系统帮助、指导学生进行学习和训练；同时，该软件具备了完善的考试管理功能。
产品特点
贴近教学——本系统参考许多经典商务沟通课程的教学大纲与教学内容，设计出灵
5 活，模块化的课程实现方式，教师可以按照教学需要等实际情况修改并编辑有关内容，为教学实践带来便利。
强大的考评管理——完整的题库与评分系统，方便教师针对课程设计作业与案例。商务沟通课程软件实现了自动打分和教师打分两者结合的成绩管理机制，把系统对客观题部分自动给出成绩与教师对主观题的评分相结合，全面有效的体现学生对课程的学习水平和掌握程度。
丰富的资源库——商务沟通课程软件中包含了大量的实训案例、测评资源、视频资源及知识库资源，对课程教育教学给予了全面的帮助和支持。通过教师演示讲解，学生自发下载学习等多种形式，激发学生学习主动性，使他们更好的掌握知识和技能。
即时指导——此环节实现了学生与教师在系统中实时的通讯，实现了在教学过程中随时沟通，促进教师和学生的共同进步。
技术参数
面向服务架构，先进Java语言开发，
采用B/S结构，安装使用简单方便，无需安装任何客户端软件
服务器软件环境：
操作系统：Windows 2000以上
数据库：SQL Server 2000 《华普亿方SWOT分析及市场决策实训》
产品简介
软件单独设计了SWOT分析训练模块，让学生根据真实案例练习如何使用PEST分析进行机会、威胁的识别，通过波特五力分析企业的优势和劣势，再综合得出SWOT分析报告，形成完整的SWOT分析训练过程，让学生掌握这一市场营销战略的关键点。同时，SWOT分析也可以在市场决策的训练过程中，根据当时的环境和竞争情况进行分析训练。
软件的市场决策训练模块分为市场营销战略和市场营销策略两个模块，能够模拟复杂的市场环境下企业和企业之间的竞争、企业和消费者之间的博弈，能够模拟动态的行业市场环境，能够模拟消费者不同的偏好，构建了一个仿真程度非常高的市场模型。软件能够让学生在实验时间内体会市场营销活动的各个环节，并可情景演练，能够模拟不同的营销决策产生不同的营销结果，获得与现实中相仿的体验。
6 产品结构
三大板块——SWOT分析、市场战略、市场策略 产品特点
A、SWOT案例训练方式完善——SWOT案例训练分为案例分析和作业两种方式，既可以在课堂上进行案例的学习讨论，也可以布置作业让学生完成，还可以作为实验课的考核手段。
B、向导式SWOT分析过程——PEST和波特五力分析工具作为典型的分析工具，成为SWOT案例分析训练的手段。学生根据引导先用PEST进行机会和威胁的分析，再用波特五力工具分析企业的优势和劣势，之后就可以比较容易的根据前面的分析结果做综合的SWOT分析报告。让学生牢牢掌握SWOT分析手段，提高了学生的分析水平。
C、市场决策训练仿真程度高——本软件采用了大量的计量经济学模型，以及先进的计算机模拟技术（包括虚拟市场仿真技术、模拟定量抽样技术等），对市场营销所涉及的多个环境进行了高度仿真。
本系统模拟了动态的、复杂的的市场环境，模拟了可变市场环境下企业和企业之间的竞争，
7 模拟了消费者的购买，模拟各种营销因素对产品销售的不同影响，让学生身临其境的参与模拟市场竞争。
D、虚拟时间造就动态仿真——系统使用了虚拟时间技术，提高仿真程度 教学特点
A、软件中内置了丰富的真实案例，供教师教学使用。同时，教师也可以添加自己在多年教学过程中积累的案例。
B、教师可以选择案例让学生练习，做到有针对性的训练。教师可以指定案例作答的时间，从而很好的安排教学。
C、案例中可以加入提示、参考答案，给学生提供学习思路，并且让学生可以进行自主学习，减轻教师的负担。学生作答案例后可看到参考答案及其他同学的回答，方便教师组织学生进行课堂讨论。
D、教师可对市场等参数进行设定，从而创造一种特定的环境让学生进行训练。
E、系统具有强大的成绩管理功能，教师可以轻松的在线给学生的学习情况打分，并结合学生的学习态度，综合评定学生的实验成绩。通过软件的实验成绩管理功能，学生的实验成绩一目了然，并可以随时在线打印。 技术参数
面向服务架构，先进Java语言开发，
采用B/S结构，安装使用简单方便，无需安装任何客户端软件
服务器软件环境：
操作系统：Windows 2000以上
数据库：SQL Server 2000 《华普亿方现代营销模拟教学软件》
产品简介
传统的市场营销教学已经越来越不能满足现代营销人才培养的要求了。现代社会需要实践能力强、有创造力的市场营销人才。而学生则缺乏实践教学环境，从而影响了学生在实际应用中能力的培养。《现代营销模拟平台》作为国内首创的虚拟现实技术的动态竞争营销教学系统，推动了市场化营销教学质量的提升。
系统预置了多种行业的市场和消费数据，形成了一个系统的、变化的市场环境。学生在系统中模拟一个公司的市场营销经理，对复杂的环境进行调研、分析，从而针对消费者的需求，调研自己的产品，然后通过广告、包装、推销、渠道等策略的建设，把自己的产品销向市场。平台设置虚拟的消费者，按照自己的购买策略对系统中所有公司的产品进行购买。系统对最终的购买结果按月进行分析。学生可以根据市场占有率、销售增长率等数据衡量自己的营销结果，全面掌握市场营销的关键技能。 本软件配有实训教材，由知名市场营销实践教育专家撰写。 产品结构
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产品特点
A、虚拟时间、真实模拟——系统使用虚拟时间轴，可以使得多年的营销工作在短短的几堂课中完成。在虚拟时间的变化过程中，市场环境时刻在变动。学生需要不断地考察市场，主动更改自己的营销策略，在课堂实验中体会近乎真实的市场变化，达到最好的营销教学训练效果。
B、海量数据、高度仿真——系统根据不同行业预置了大量的市场环境、产品属性、消费者构成、购买偏好等行业参数和计量经济学模型，数据量超过1万个，实现了对市场的高度仿真。
C、同行竞争、体验商战——在系统中，同学开办不同的公司，在同班中展开激烈的市场竞争。竞争结果由系统进行时时统计，学生可以随时查到自己的销售、经营状况。
D、多种行业、数据开放——系统中内置十个行业的特征数据，让学生体验不同行业的营销特点。同时数据库向教师开放，教师可根据自己的教学需要补充、修改各种数据。
E、灵活生动、教师可控——平台的模拟非常贴近真实的市场，使得平台的使用灵活生动。同时，老师可以对学生的操作结果，如广告策略、包装描述等进行评价，这些评价可以直接影响学生的竞争结果。 技术参数
面向服务架构，先进Java语言开发，
采用B/S结构，安装使用简单方便，无需安装任何客户端软件
服务器软件环境：
操作系统：Windows 2000以上
数据库：SQL Server 2000 《浙科市场营销模拟教学软件》
浙科市场营销模拟教学软件
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一、系统概述
《浙科市场营销模拟教学软件》依据现有的市场营销教学特点，系统地将市场营销学的理论知识与实践紧密结合。通过管理员端系统、教师端系统、学生端系统的教学互动，使学生了解市场营销的知识体系与研究方法，并能熟练的运用于实际业务当中。由教师端系统建立一个模拟营销环境。学生通过在模拟环境中扮演生产商、经销商及顾客三种角色，进行相应角色的市场环境分析，制定营销战略和具体的营销计划。通过实验操练，使学生逐步掌握如何从顾客的需要出发，制订企业发展战略，组织企业市场营销活
系统主要功能概述：
1、人性化的实验向导功能
为使教师和学生尽快掌握软件操作方法，系统采用实验向导功能，使师生根据系统的提示按步骤完成实验创建任务、参数设置、实验操作。
2、真实的实验模拟环境
系统模拟了一个真实、完整的营销体系，学生通过扮演生产商、经销商、顾客三种角色，分别登录“生产商实验平台”网站、“经销商实验平台”网站、“学生实验平台”网站，对企业面临的营销环境进行分析，对企业市场发展目标制定一个战略规划，并对企业财务状况进行理性分析，达到熟悉、掌握产品市场营销策略与方法的目的。
3、拟真的策略练习功能
学生通过练习产品、渠道、促销、价格四种相独立的营销策略项目，能逐步掌握根据产品的特点制定可行的销售渠道策略，选择最佳广告宣传媒体，制定出有效的销售促进手段，采取合适的公共关系促销手段和销售人员推销手段，对成本导向定价法、需求定价法、竞争定价法有所了解，并能在实践中根据产品成本、市场需求和竞争因素，结合影响企业价格决策的内外因素，采取适当的方法，制定出对企业最有利的价格。
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4、案例分析功能
教师将一些具有代表性的、一定分析价值的营销案例发布出来，供学生分析，并对学生分析结果进行评阅。通过此方法，逐步培养、训练学生的营销策略分析能力。
三、主要功能
11 《浙科市场调研实践教学软件》
浙科市场调研实践教学软件
一、系统概述
《浙科市场调研模拟教学软件》结合网络通讯技术和计算机系统的强大优势构造了一个模拟的市场调研环境。整个系统由管理员端系统、教师端系统、学生端系统、调研网站、邮件系统组成，各系统操作界面独立，但数据相互关联、传递。采用实验形式，通过制定实验任务、要求，帮助学生逐步掌握市场调研的基础知识、实施过程及步骤。由管理员端系统维护教师信息；教师端系统维护实验班级及学生信息、设置实验环境、添加分析案例、维护调研网信息，对学生的市场调研结果进行评分；在学生端系统，学生根据教师设置的实验环境确定调研课题，按步骤完成市场调研设计方案、调查问卷，确定调查人员，收集及分析调研资料，撰写调研报告，完成教师布置的在线作业及案例分析。系统界面设计美观形象，将复杂的功能配以人性化的操作步骤设计，能尽快帮助用户掌握其方法及步骤。
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系统主要功能：
1、调查问卷设计
问卷调查是市场调查中最有效也是被经常使用的一种方法,在问卷调查中,问卷设计是非常重要的一个环节。《浙科市场调研模拟教学软件》依据企业调查问卷一般格式、常见题型，参考教学软件的特点，内涵多种调查问卷题型，如单选题、多选题、简答题、单选矩阵、多选矩陈、排序题、列举题、逻辑题，以及智能图片管理、问卷设计功能，帮助学生掌握调查问卷及题型设计方法。
2、调研网站
以专业调研网站为原型，通过调研学堂、新闻管理、经典案例、知名公司、进入网站五个栏目，将与市场调研有关的资讯、案例、知识、实践充分融合，即是教师、学生管理、维护、发布市场调研理论知识、新闻、经典案例、知名公司等信息的平台，又是学生练习发布以及收集资料的实战平台。
3、案例分析功能
教师将一些具有代表性的、分析价值的调研案例发布出来，供学生分析，并对学生分析结果进行评阅。学生通过案例综合分析训练，逐步把握案例中的核心部分，提取其成功与失败之处，加以整合，完成市场调研报告。
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三、主要功能
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