2011——2012学年度第一学期个人教学工作总结
教师：郭玉海
春华秋实、夏去冬来，转眼之间本学期即将走到尽头，由此我在文源职校已经工作了几个月了。在这段时间里我经历了很多，也学到了很多，长大了，也逐渐成熟了。在此，我将我几个月的教学工作进行总结，希望“有过改之，无则加勉”。
在教学方面我教授11秋五个班的语文课及11春两个班的政治课，一大周要上38节课。如此多的课程对于我来说不仅是一种工作，也是一份责任、一种挑战、一段历练。学校给了我很好的发展舞台，我应该怀着感恩的心积极地投入学校日常的教学工作当中，努力发挥自己的特长，为学校的发展、为学生的学业进步贡献自己一点微薄的力量。
在进行教学工作时，我采取“融入学生、搞好关系；增强趣闻、培养兴趣;摸清基础、量力教学”二十四字方针积极地进行教学。
“融入学生、搞好关系”是指在课下活动中积极努力地和学生进行交流与沟通，使学生对本人产生好感，从而愿意上本人课程；
“增强趣闻、培养兴趣”是指在课堂教学活动中将理论与案例相结合，将课本内容与课外知识相协调，积极做到扩大课堂知识范围，在不影响正常教学进度的前提下，努力解答学生对某些课外知识的疑惑。这样逐渐培养学生对课堂教学的兴趣，从而愿意认真上课、积极思考。
“摸清基础、量力教学”是指通过各方面途径了解学生的学习
基础,，在课堂教学中注意照顾大部分学生的知识接受能力，从而让学生在学习的过程中感到自己学习的进步，从而逐步建立学习的信心及追求知识的热情。
由于我校学生的知识基础薄弱，综合能力不强，所以在教学过程中我总是由浅入深、由表及里的讲解知识点。虽然在我校的教育规划中，语文与政治是作为学生的文化课，没有学生的专业课重要，但是我还是积极地、耐心的去教导学生，努力地上好每一节课，因为我认为语文与政治是提高学生道德水平与综合素质不可或缺的力量，是辅助学生学好专业知识的必要条件。虽然我认真地进行教学工作，但是也不可避免的犯下很多错误。譬如；有时上课准备不充分，对学生提出的问题无法及时的解答，有时教学方法不当致使学生不能够掌握知识的要点，有时教学态度浮躁造成教学效果不佳等等。这些都是我教学上的缺点，我希望在下学期可以改正这些缺点，使自己的教学水平不断提高。
