湖北省农业广播电视学校京山县分校岗位设置实施方案
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，根据《荆门市事业单位岗位设置管理实施方案》（荆办发[2009]18号）、《京山县事业单位岗位设置管理实施方案》（京办发[2009]26号）规定，结合实际制定我单位岗位设置管理实施方案。
一、实施范围：
1、本方案所称岗位是指事业单位根据其社会功能、职责任务和工作需要设置的工作岗位。事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别(以下简称三类岗位)。
2、经县级及以上组织、人事、劳动部门办理手续的事业单位在册正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，都要纳入岗位设置管理。
二、单位基本情况 根据《县机构编制委员会关于下达〈京
山县农业局直属事业单位机构设置、工作职能、人员编制、领导职数和经费性质规定〉的通知》（京机编[2003]42号）文件,我单位机构规格、功能任务、领导职数、内设机构、人员编制等情况如下：
（一）机构规格：湖北省农业广播电视学校京山县分校为正股级事业单位。
（二）功能任务：湖北省农业广播电视学校京山县分校主要社会功能是面向农业、农村、农民的一所综合性学校，属于公益性农业事业单位，主要工作职能和业务范围是：
1、利用广播、电视、网络等教学形式开展全县农民职业教育，普及推广农业科技知识。
2、负责全县农村基层干部的学历教育和农村劳动力的素质教育。
3、开展全县基层农业干部和技术人员的培训教育。
4、参与扶贫和农业产业开发。
（三）领导职数：湖北省农业广播电视学校京山县分校领导职数1正1副。
（四）内设机构：湖北省农业广播电视学校京山县分校加挂“京山县农民科技教育培训中心”牌子。
（五）人员编制：湖北省农业广播电视学校京山县分校编制6名。
三、人员基本情况
湖北省农业广播电视学校京山县分校现有正式工作人员5人，都属编制内人员，其中专业技术人员5人（2人双肩挑）。
专业技术人员中，现有专业技术高级人员1人，专业技术中级人员2人，专业技术初级人员2人（其中1人享受副科级待遇）。现有高、中、初级人员结构比例为2:4:4。
三、岗位设置方案
根据鄂办发[2008]1号文件精神及相关行业指导意见，结合本单位和人员实际情况，拟按如下方案进行岗位设置：
（一）岗位总量：6个，均为专业技术岗位6个，其中2人双肩挑。
（二）管理岗位：九级岗位1个（双肩挑）。
（三）专业技术岗位：高级岗位1个，中级岗位2个，初级岗位3个，高、中、初级岗位结构比例为1.6 : 3.3 : 5。其
中，五级岗位1个；八级岗位 1个，九级岗位1个,
八、
九、十级岗位结构比例为5:5:0，十一级岗位2个,十二级岗位1个，十
一、十二级岗位结构比例为6.7:3.3。
四、首次设岗方案
考虑本单位人员现状和工作实际，首次开展岗位设置时，拟按如下方案设置岗位：
（一）岗位总量：5个，均为专业技术岗位,其中2人双肩挑。
（二）管理岗位：九级岗位1个(双肩挑)。
（三）专业技术岗位：高级岗位1个，中级岗位2个，初级岗位2个，高、中、初级岗位结构比例为2:4:4。其中，五级岗位1个；八级岗位2个；十一级岗位2个。
六、岗位条件
（一）三类岗位的基本条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品行；
3、岗位所需的专业、能力或技能条件；
4、适应岗位要求的身体条件；
5、管理和专业技术岗位应在下一级岗位工作满三年以上。
（二）管理岗位条件
九、十级职员首次聘任时以任命文件为准。
（三）专业技术岗位条件
专业技术岗位任职必须具有相应岗位技术职务任职资格。
1、专业技术五级岗位除具有高级专业技术职务任职资格外，还应符合下列条件之一：
（1）省级以上各类专家，市管拔尖人才，市“113人才发展计划”中
一、二层次人选；
（2）在农民科技教育培训和农业技术推广领域取得突出成就的人员；
（3）近五年获得市级及以上综合性表彰的人员
2、专业技术八级岗位除具有中级专业技术职务任职资格外，还应符合下列条件之一：
（1）取得中级职称6年以上，并长期从事农民科技教育培训工作，具有丰富经验和较大贡献。
（2）参加的农村劳动力或农民培训项目，经市（厅）级以上业务主管部门鉴定或验收，取得明显成效；
（3）从事农业技术推广工作，使当地一项以上农业技术的推广应用普及率有较大提高，效益显著。
3、专业技术十
一、十二级岗位除具有助理专业技术职务任职资格外，十一级岗位还应符合下列条件中的3项，十二级岗位还应符合下列条件中的2项：
（1）取得助理职称3年以上。 （2）能运用所学专业的基础理论知识和技术知识，结合农业生产情况，承担本专业技术工作；
（2）能向群众传授农业科技知识，进行一般的技术指导或技术咨询服务工作；
七、岗位的聘用
（一）岗位聘用的原则
根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、
合同管理的原则，确定具体岗位，明确岗位等级，实行竞争上岗，聘用工作人员，签订聘用合同。岗位出现空缺时，按照事业单位人员聘用制度和公开招聘制度的有关规定择优聘用。
（二）岗位聘用的程序
严格按照岗位的职责任务和任职条件，按照不低于国家规定的基本条件的要求聘用人员。对确有真才实学且符合破格条件的，报县人事局审批后，按有关规定破格聘用。
（三）岗位聘用的办法
按照核准的岗位设置方案，对本单位现有在册的正式工作人员按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位，并变更合同相应的内容。
首次岗位聘任时，对超过岗位结构比例的人员，可以进入相应层次的最低岗位，也可以高职低聘，保留原工资待遇。今后新取得高一级专业技术职务任职资格的人员，在有空缺岗位的情况下，被聘用到相应等级的岗位后，才能享受该岗位的工资
待遇。
现有人员的结构比例已经超过核准的岗位结构比例的，事业单位及其主管部门应通过自然减员、调出、低聘、解聘等办法，逐步达到规定的岗位结构比例。
八、组织实施
1、组织领导。为进一步做细、做好本单位的岗位设置工作，成立岗位设置工作小组，组长为万忠东同志，成员为陈芳、潘余文。工作小组负责岗位设置中具体问题的讨论和操作，研究制定岗位设置实施方案和岗位说明书，同时在岗位设置工作中严格政策，严肃纪律，不违规突破岗位数额，不突击聘用人员，不突击聘用职务，精心组织，周密安排，积极有效推进本单位的岗位设置工作。
2、实施步骤
（1）准备阶段（9月份）
成立湖北省农业广播电视学校京山县分校岗位设置工作小组，负责本单位岗位设置管理工作。对本单位现有人员情况进行调查，摸清底数；按照国家和省、市有
关政策，结合实际，制定本单位岗位设置管理工作实施方案。
（2）实施阶段（10月份）
召开湖北省农业广播电视学校京山县分校岗位设置工作会议，全面启动岗位设置工作。按照核准的岗位设置方案，制定具体岗位设置办法，聘用工作人员，签订聘用合同，申请县人事部门审核认定，根据所聘岗位确定岗位工资待遇，兑现工资。
（3）总结完善阶段(11月份) 按照要求，对本单位岗位设置管理工作进行自查总结，对存在的问题进行整改，研究解决遗留问题；逐步完善对事业单位工作人员的管理，建立事业单位岗位管理的长效机制。本单位实施工作结束后，及时向县农业局报送实施工作总结。
