四年级第二学期雏鹰争章计划
一、指导思想
结合学校大队部开展雏鹰争章活动的要求，依据中队的实际情况和特点，深入开展“中国少年雏鹰行动”之雏鹰争章活动。活动以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结，激励少先队员争章主动性、积极性和创造性，提高少先队员综合素质，培养社会主义合格的建设者和接班人。
二、基本原则
1、尊重少先队员的自主性。本计划列出的基础奖章及参考训练项目，是供少先队员根据自身情况自主选择的。中队辅导员要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励少先队员向自身挑战，但不要强制少先队员必须完成某些项目。训练过程中要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。
2、发挥少先队员的主动性。少先队员是实施本计划的主体，相关工作和活动都应该充分考虑到少先队员的兴趣和需要，充分调动所有少先队员的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。
3、训练项目和标准的非竞争性。中队所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目；获章标准一般通过努力都可以达到。要摒弃选拔意识，强化普及观念，不强调队员之间的相互竞争，提倡自己和自己竞争，不断地为自己设定新的目标。对每个少先队员经过努力取得的每一个进步都予以鼓励。
4、注重训练过程，注重素质培养。特别注重训练过程，让少先队员在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦。
三、操作流程
1、定章：确定章目→向队员宣传→组织学习各章目获章要求。
2、争章：队员制定争章计划→开展争章训练和争章活动。
3、考章：自我展示→按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。
4、颁章：各单项都获星的同学上报大队部颁章→中队举行队会，表彰获章
队员，并对获章情况公布。
5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。
四、争章内容
必修章：
环保章
目标：保护环境尽责任，做个绿色的卫士。
要求：
1、知道两项由政府推行的环保实事工程，并收集有关资料。
2、保护环境从身边做起。积极参加下列环保活动（选择2项）
（1）参加一次学校或社区关于环境保护的宣传；
（2）编制一张环保宣传小报；
（3）栽培1—2盆盆花，美化家庭或教室；
（4）参与小队人样一棵小树苗活动，并清除周围绿化第的垃圾；
（5）回收废电池；
（6）生活垃圾分类处理。
选修章
小主持章
目标：学做主持人，搞好队活动。
达标要求：
1、当好队长或当一次轮流队长（一次至少两周）
2、比较成功地主持一次10分钟队会。
3、比较成功地主持两次中队或小队活动，
4、介绍两条当小主持人的经验。
校级选修章
墨韵章
目标：传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。
达标要求：
1、积极练习书法，按时完成老师的作业。
2、学会鉴赏一些书法作品。
3、完成一定质量的书法作品。
五、争章过程
二月：
争章启动：制定本学期中队争章计划，每位队员确定本期争章目标，布置好中队争章栏。
三月：
学习“小主持章”的具体要求，开展相关的训练项目并考章，将得章名单记录在争章栏中。
四月：
学习“环保章”的具体要求，开展相关的训练项目并考章，将得章名单记录在争章栏中。
五月
学习“墨韵章”的具体要求，结合学校的艺术节活动，自主开展训练并考章，将得章名单记录在争章栏中。
六月：
举行中队会为获得奖章的队员颁章，对表现优秀的队员进行奖励。
六、中队目标：
在长辈的呵护下，现在的队员绝大多数人娇生惯养，生活习惯较差，缺乏一定的责任意识，自理、自立的能力特别欠缺，本学期一系列的争章活动，有利于学生良好习惯的养成，有利于学生责任意识的养成，有利于学生克服困难、挑战自我，希望通过定章、启动、训练、活动、颁章、护章等过程，让学生了解章目，开展训练，自己参与策划活动，亲自实践体验，做好记录，留下争章足迹，并通过成果的展示及考核，让队员感受成功的快乐，激励队员不断改进自己的行为习惯，争做合格雏鹰队员。
2011年2月
