二指捏硬币
一、教具构成：
硬币，容器两个、托盘
二、准备工作：
1.幼儿前经验：有五指、三指抓握的能力、平衡能力 2.教学方式：团体示范、小组示范
三、目的：
（一） 直接目的：
1.精确二指捏的能力。 2.培养写、读、算的能力。
（二） 间接目的：秩序性、专注力、独立性、动作协调性
四、操作过程：
1.2.3.4.命名——介绍示范二指捏硬币的工作。
右手凌空示范二指捏的动作三次，并用口说：“捏、捏、捏”。 右手二指捏硬币移至右盘中。
重复动作及步骤。依次移至左碗中。
五、兴趣点：
1.教具的形状、颜色、重量。 2.二指捏的动作及发出的声音。 3.完成工作的成就感。
六、错误控制：
1.不平衡。 2.物体掉落。
3.发出很大的声音。
七、年龄：
三岁以上
八、注意事项：
1.硬币的数量依孩子的年龄而定。 2.安全性及排列顺序。
九、变化延伸：
内容不同，容器不同
十、图示：
《二指捏硬币.doc》
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