学习家庭教育学的心得体会
“望子成龙，望女成凤”让孩子健康快乐地成长，是每个父母的心愿，要实现这一心愿，关键在于教育，那么要教育好一个孩子，光靠学校是远远不够的，家庭教育也同样重要。
家庭教育学是一门很深的学科，只有运用到实践才能知道它的好坏，在现实生活中，人们常常感情用事，这包括两种情况，一是溺爱小孩，舍不得孩子受委屈、磨难。宋朝司马迁在他的《温公家范》一书中说：“为人母者，不患不慈，患于之爱而知教也。入于刑辟，归于乱亡。非他人败之也，母败也。自古至今，若是者多矣，不可悉数。”二是粗暴，望子成龙心切，操之过急，也有家长把自己的气撒在小孩身上。这种感情用事的方法必然导致家庭教育的失败。
在众多的公共选修课中《家庭教育学》这门课之所以吸引我，是因为它的实用性，在不久的将来，每个人都会为人父母，做为人之父母，有责任也有义务，教好自己的子女，而且子女教育的好坏对家庭、国家、乃至整个社会都有很大的影响。总之教好自己的子女是很重要的，我觉得这门课可以引导我们，它使我们懂得家庭教育的规律、内容和方法，使我们的子女在家庭中受到科学的、良好的教育，茁壮成长为建设社会主义的人才。
父母是儿女第一任教师，更是终身的教师。家庭是人的第一课堂，也终身的学堂。
家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字。“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。
1 家庭教育的成功与否并不在于孩子以后能考上什么名牌大学，会不会赚钱。而是要把孩子培养成幸福、愉快、健康、乐观、富有爱心、充满自信、对前途充满希望的一个人。 以身作则是家庭教育的灵魂，父母能以身作则，给小孩做出榜样，是无声的语言，是最有说服力的教育，要求小孩做到的，自己先做到，父母的威信就高，就可以取得教育者的资格，掌握教育的主动权，教育工作就会很有效。如果你要小孩做到而自己却不做，也不准备做，那么家长就没有威信，也不具有教育者的资格，就没有教育的主动权，教育效果肯定不好。
另外，作为父母必须言而有信，不能失信于小孩。家长言而无信，孩子不仅从此不再信任家长，家长的话再也不会听从，而且孩子会跟着学撒谎骗人。家长许诺了的事没有兑现，再许多情况下是无意的，家长无意可小孩有心，对缺乏分辨是非善恶能力的孩子影响犹大，因此我们要注意我们的言行举止。春秋战国时期有一个人叫曾参。有一次他妻子要上街，儿子哭着闹着也非要跟着去不可，妻子怎么劝儿子也不听。为摆脱儿子的纠缠，她对儿子说：“你在家里等着我回来，那我就给杀猪炖肉给你吃。”儿子听了当然很高兴，答应妈妈在家等着。这一切，曾参都看到了。妻子从街上回来，进门一看，曾参正磨刀霍霍，准备杀猪，便急性上前阻拦道：“怎么？你真的要杀猪？我本来是随便说说，哄他不要和我上街。你何必当真？”曾参严肃的说：“对小孩怎么能说谎呢？孩子的一举一动都跟着自己学的。你言而无信，说了不算数，就等于教孩子撒谎，这可是要不得的。”曾参不顾妻子的阻拦，果断的把猪杀了。
目前社会上，家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理，重外显轻内省，重教而不会教的现象相当普遍，解决家庭教育实践中的问题和矛盾，已到刻不容缓的地步 。教育分为家庭2 教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，就谈一谈我对家庭教育的一些看法；
一、给孩子一个快乐舒适的学习环境。不得不承认现在的孩子很累，所以作为家长应该尽可能的给他们创造良好的学习环境，让他们繁重的脑力劳动和适当的兴趣运动相结合。同时在当今的学习型社会中，也要建立学习型家庭。让他们在一个言传身教的良好环境中快乐的学习。
二、培养兴趣，树立自信心。兴趣是孩子最好的老师，无论做任何事情，只有有了兴趣才会有动力去做好它。同时自信心的树立是建立在孩子获得成功体验的基础上的，所以督促和帮助孩子把该做的每件事情做好，尤其是把学习任务完成好，当他每每取得好成绩的时候，自己就会有成就感，也会从中体会成功的快乐，让他的心里始终坚信“I think I can”
三、打好基础，培养良好的学习习惯。小学和初中是很关键的打基础，培养良好学习习惯的的阶段，一旦基础打不好，上高中后很难改变局面。所以在这个阶段，要严格要求孩子，从细微之处做起，不过分溺爱。用家庭的制度去约束，继而形成习惯，培养学习的自觉性。
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四、认真总结每一次考试，找出每一个阶段的弱点与不足。每次成绩出来后，都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题，制定下一步计划。
五、尊重、信任、鼓励、批评。要尊重信任孩子，了解他们，用心换心，用信任赢得信任。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，多了解他们成长的烦恼，心灵的需求，不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。
六、以感动换感恩孩子。现在的孩子是有思想、有血有肉的，我们为孩子所付出爱心、所付出的耐心、所付出的关心，他们会看在眼里，记在心上的。家长的言传身教和无微不至的关怀会感动孩子，会教育他们无论何时，对社会，对老师，对家庭都要怀有一颗感恩的心。带着一颗诚实、善良、感恩的心去努力创造光荣，享受光荣。 以上就是我对家庭教育的一些看法，学了这门课我获益匪浅，希望在今后的学习生活中能够以此作为教育孩子的准则。
商学院 09级经济学 高雪平
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