2017年板场中学“4+2”特色教育兴趣班
工作总结
当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与特长有机结合起来。特长班是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内的其他教育活动，特长班是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充，是素质教育的需要，是使青少年在德、智、体、美各方面全面地、健康地发展的需要。努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。因此，为了让学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校本学期在课外活动的基础之上，开设兴趣班。实行一班挂两牌。兴趣班由学校统一组织，安排有特长的教师任教、指导，要求任课教师有课程计划、安排、备课教案以及记录、总结等。本学期，我校兴趣班活动正常开展，得到社会和家长的一致好评。现将我校的特长班工作总结如下：
一、内容丰富多彩
本学期特长班的学生累计有612人次。为了使更多的同学都能参与其中一项活动，发展一项特长，我校安排了十多位老师，开设了英语角、武术、篮球、写作、音乐、舞蹈、书法和美术等项目，共16个班。
二、推动了学校各项工作的开展
特长班的开设，同时也推动了团队活动和学校整体工作的顺利进
行。本学期的兴趣班为下一届冬运会的开展作准备，舞蹈班还为本次6.26禁毒活动进行了义演。
四、兴趣班的开设，也提高了教师的能力
“要给别人一滴水，自己先要有一桶水”。我校母校长时常教导我们每一位老师。担任特长班的教师，有许多本身并没有经过专业学习，为了给孩子们上好课，老师们加班加点，自己本身也投入到学习中去。英语角老师自己参与到与学生的日常训练；体育老师经常组织老师打球，提高了老师们篮球水平等。
兴趣班的开设，大大提高了学生的综合素质。实践证明，参加特长班的同学大部分不但在学习上没有退步，反而在学习、生活中表现出非凡的能力。总之，学生的特长是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的特长，让每个学生都拥有一个健康的身体，同时成为21世纪的复合型人才。今后，我校仍将继续开设兴趣班，并争取把兴趣班越办越好。在此基础上，在开设兴趣班的工作上还存在着许多不足，但再难的事也怕认真二字。我想，只要我校老师们的勇于参与其中。在摸索的道路之中一定会走出属于我校自己的一条路。
板场中学团委 2017年7月
