常识活动：今年什么年
活动目标：
1． 知道今年是什么年，初步了解十二生肖的排列顺序。
2． 知道自己的属相，感受中国独特的生肖文化。
活动准备：
挂图第2号 收集当年的生肖动物图片
活动过程：
一、今年什么年
1．今年是什么年？你是怎么知道的？
2．出示当年生肖动物。你喜欢这些动物吗？为什么他在今年特别多？
3． 过年时，人们除了喜欢贴有生肖的图片外，还喜欢说一些带有生肖名的祝福语。比如：在虎年，我们会说“虎虎生威”；在马年，我们会说“祝你马到成功”等
二、我们属什么
1．你们是哪一年出生的？属什么？
2．你们知道今年出生的宝宝属什么吗？
3．明年出生的宝宝属什么呢？明年还没到，我们怎么才能知道明年是什么年？教师将出示十二生肖图片，引导幼儿观察十二生肖的排列顺序。
4． 教师小结：一个生肖就是一年。狗年出生的属狗，兔年出生的属兔。
三、十二生肖的故事
1．生肖只有我们中国才有，外国是没有的。关于十二生肖还有一个传说，我们一起来听听。
2．教师边指着十二生肖的图片，边讲述他们的故事。
3．十二生肖是按一定顺序排列的，谁排在前谁排在后是有顺序的，不能乱排。
《常识活动：今年什么年.doc》
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