《我从哪里来》
贾杉琪
活动目标:
1、对自我生命的起源感兴趣,加深对妈妈的爱。
2、知道是妈妈的子宫孕育了自己。
3、初步了解胎儿在子宫内成长的粗浅知识。
活动准备:
1、胎儿在子宫内生长的视频。
2、胎儿在子宫内生长图片。
活动过程:
1、设置疑问,引发幼儿思考:我从哪里来? (1)小鸡是从哪里来的?小狗呢?小朋友又是从哪里来的呢?(妈妈生出来的)
(2)我们是从哪里生出来的呢?(引导幼儿根据以后经验自由讲述)
2、观察ppt,了解宝宝在母腹中的生活情况: (1)师:在每个妈妈的肚子里都有一间小房子,这间小房子叫‚子宫‛,宝宝出生以前就住在这间‚子宫‛房子里。
(2)出示胎儿在母腹中的解剖图(按由小到大的顺序摆放)。
(3)师:小宝宝一天天的长大,他没有牙齿,会吃东西吗?不会吃东西怎么长大呢?
(4)组织幼儿讨论,教师小结:‚宝宝在妈妈的肚子里还不会吃东西,可宝宝的肚子上有一根长长的带子,叫‘脐带’,妈妈把营养送给脐带,脐带再把营养送给宝宝。宝宝越长越大,‚子宫‛房子快装不下宝宝了,这时,会发生什么事情呢?‛
(5)幼儿议论;师:‚每个妈妈的‘子宫’房子都有一个通向外面的门和走廊,宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候,就走到医院,在医生的帮助下宝宝就沿着走廊出来了。‛
3、了解小宝宝在子宫内成长的粗浅知识,感受妈妈的辛苦,爱自己的妈妈。
(1)幼儿观察视频,了解胎儿在子宫内的生长过程,感受生命的神奇。
(2)小结:小宝宝要在妈妈的子宫内生活10个月,他(她)不停地吸收营养,从一个小小的像卵泡一样的东西慢慢长出了头、手脚、五官,变得越来越大、越来越重,最后妈妈的子宫再也装不下他(她)了,小宝宝就出生了。妈妈真辛苦真伟大!
活动延伸:
让妈妈讲讲怀孕、生孩子时经历的事情给幼儿听,加深母子感情。
《我从哪里来教案.doc》
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