教学能手赛观后感
有幸观看了东胜区教科研组织的幼儿园教师教学能手赛，本次活动通过讲课活动和个人才艺展示，教具展示三部分来决定参赛选手的最后成绩，通过此次的活动我有一些心得体会与大家一起交流和分享。
第一，在讲课活动中部分选手的创造能力不够好
比赛采用的是随机抽取的形式，选手根据自己抽取的音乐，现场模拟出一堂音乐课，在场的老师就是参赛选手的学生，刚开始的老师把握的挺好，可是到了后面的部分，我们看到的教学内容几乎是相同的，教学形式上也没有了新颖，失去了吸引力。很多老师不能把老师当成真正的幼儿，在角色的转变上做的不够投入逼真，而且失去了教师是主导的含义，随意性很大。由于我们新教师比较缺乏教学的经验，教育的智慧，我们的进步最直接的途径就是来自观看别人的教育教学活动，对此我觉得是很遗憾的，但是还是有帮助的，我会引以为鉴，学习他们的长处与精髓，通过具体的活动来内化成为自己的东西。 第二，才艺精彩亮相，别开生辉。
第二天的才艺展示的确让我们所有的人开了眼界，尤其在舞蹈方面特别的突出，来自不同的幼儿园的舞蹈选手都上演了她们最精彩的那一瞬间，她们在台上尽情的舞动着感染着在座的老师们，大家都不由自主的为她们喝彩鼓掌，选手们用不同的舞蹈形式演绎她们所要表达的情感。我印象最深的就是呼伦老师的舞蹈《鸿雁》，深情的歌曲在加上她婀娜的舞姿，真是让自己的眼睛饱受了一下眼福，感慨万千，原来舞蹈这门艺术的确可以这样出神入化。 第三，教具展示
这个环节是检验教师的想象力与创造力的，选手的能力的确是自己没能想到的，我看到了原来人的智慧不只是从她的言语上来表现的，原来双手的智慧也这么的伟大，它能把看似简单的羊骨头做成音乐教具和十二生肖；能把一次性水杯和鸡蛋壳做成火车；还能用高矮不同的瓶子和颜色水做成
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7、的音节瓶；更能用纸片做成坦克车；真是惊喜不断，百看不厌，受益匪浅收获颇多。
最后我觉得作为一名教师是一件很不易的事情，做幼儿教师、做优秀的幼儿教师更是难，但我不能因此而退缩，我会通过这次活动反思激励自己一定要学会在教学上创新，要形成自己的教育模式，当然前提是文化课基础知识与专业技能知识方面必须要过硬，还是船长的那句话“你要不学习，早有一天会被淘汰掉的”，加油吧我们的同胞，让我们共同创造美好的时刻！
大二班：白琳2010年11月8日
