青春，在历练中闪光！
新平县扬武镇小学 高 波
燃烧自己，照亮别人是最伟大的人生，无私奉献，育人成材是最壮丽的事业。很荣幸，我是一名山区的小学教师。尽管与之相匹配的是清贫简单的生活，但十几年的教书生涯却让我感到无比的充实与富足。回顾近年来的教学经历，也有一些收获和反思，现做总结如下：
一、个人情况简介
高波，女，汉族，1981年2月2日出生于云南省新平县扬武镇。1987年9月——1993年7月，在扬武中心小学学习；1993年9月——1996年7月，在扬武中学学习；1996年9月——1999年7月，在玉溪师范学校学习；1999年7月至今，在扬武镇小学任教。
二、常规工作概况
1、自参加工作以来，我始终坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业；不断加深对党的教育政策的学习和理解，加强个人道德修养，遵纪守法，勤奋工作，以身作则，乐于奉献,全面贯彻执行国家的教育方针；有高度的事业心和责任感,服从领导安排,一贯模范履行教师岗位职责,教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和无私奉献精神。
2、走继续教育之路，不断参加业务培训学习，提高自身的业务素质。先后参加函授学习、履职继续教育学习等，并分别于2003年7月在玉溪师范学院小学教育专业专科毕业，2008年1月在西南科技大学汉语言文学专业本科毕业。
我具有教师资格和小学一级教师职务，对所教学科具有坚实的基
1 础理论知识、系统的文化业务知识及丰富的教育、教学经验，及时把握现代知识更新动向和本学科学术发展动态，每次统测教学成绩均居全镇小学同年级学科成绩的前列。
在平时的教学中，认真学习教育理论和先进的教学手段，积极推行教学改革，更新教育观，与时俱进，开拓创新，走继续教育之路，不断探索教学改革和研究的新路子。认真学习《教育学》、《心理学》，积极参加上级教育主管部门组织的有关培训和学习，积极参加上级有关部门推行的课题实验。积极参加教学教研活动,取得了可喜的成绩。
3、认真搞好日常的教育教学工作。
1认真备课。不但要备教材而且要备教法、备学生，根据教材内○容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每堂课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，或制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，或利用多媒体等先进的教学手段辅助教学。课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
②认真批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
2 ③做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
④积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三、取得的主要成绩
十几年的教学生涯让我积累了丰富的教学经验，参加各级各类的
3 培训、竞赛活动也让我掌握了不少的教学技巧技能。
1、教学技能竞赛情况
镇级：1999年10月，在镇小学目标教学竞赛中获思品组一等奖。2004年5月，在镇小学组织的教学能手竞赛中获语文组一等奖。
县级：1999年11月,参加新平县教师五项教学技能竞赛，获思品学科一等奖。
市级：1999年11月，在玉溪市举行的小学思品教师《五项技能》竞赛中获三等奖。
2、撰写论文获奖情况
镇级：1999年12月，论文《我争做时代的弄潮儿》在镇小学征文活动中获一等奖。
县级：2004年3月，在新平县小学数学教案展评在或三等奖。 市级：2007年2月，论文《寻找生命的幸福符》在玉溪市师德 师风建设读书征文评选活动中获一等奖。
2008年3月，论文《面对新课程，我选择积极应对》在新平县教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
省级：2006年12月，论文《好花还需细栽培》在云南省教育科研论文竞赛中，获三等奖。
2008年6月，教学设计《蜗牛的奖杯》获“第五届云南省教育工作者优秀论文”征稿活动二等奖。
2011年2月，论文《从课题切入语文教学的策略》在“云 4 南（2011）新教育论文研讨”活动中，获一等奖。
国家级：2002年6月，论文《谈课外活动在素质教育中的功能》 在北京联合英才国际教育科学研究院《21世纪中国优秀教育论文精品文库》的评选活动中，获2002年版教育科学研究论文成果一等奖。
3、演讲比赛成绩
镇级：2010年10月，在镇小学举行的“修师德、铸师魂”演讲比赛中获一等奖。
县级：2007年3月，在县总工会举办的仙福杯“三八”女职工演讲比赛中获三等奖。
2010年11月，在新平县教育系统“迎县庆、展师风、修师德、铸师魂”演讲比赛中获二等奖。
2011年5月，荣获“学习杨善洲，为党旗添光彩”新平县红土地之歌演讲比赛二等奖。
市级：2011年5月，在玉溪市第八届“红土地之歌”演讲大赛中荣获优秀奖。
4、其他荣誉
2004年9月，被扬武镇人民政府评选为优秀教师。 2004年9月，被新平县人民政府评选为优秀教师。
2007年3月，在镇小学开展的“社会主义荣辱观”教育活动中获“先进个人”荣誉称号。
成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：还存在着很多旧观念旧制度阻碍，个别学生行为习惯还不够规范等。在今后的
5 工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
不用说教师是人类多么崇高的行业，只需用心上好每一堂课，让学生在愉快和上进的氛围中掌握知识。不用抱怨自己事业和生活遇到的种种困难，只需积极、上进地解决问题。于是，学生以加入你的课堂为荣耀；以成为你的关注对象而欣喜。我经常对学生说的一句话是：今天你们以是高老师的学生为骄傲，今后一定要努力，让老师因为曾经是你的老师而自豪。
我是教育战线上一名普通但却执着的战士，我愿为我挚爱的事业贡献一切，让我的青春在历练中闪光！
附：
联系地址：新平县扬武镇小学 电话号码：13887710899 电子邮箱：906044005@qq.com
