教案
制作调查表
安阳市第二十五中学 李晓佳
一、教学目标
1、知识与技能
(1)掌握创建表格的方法。 (2)掌握编辑表格的方法。 (3)掌握修饰表格的方法。
2、过程与方法
通过作品创作，培养学生的想象力和创新能力。
3、情感、态度、价值观
(1)让学生初步认识word2003强大的表格功能，对用表格整理信息、处理数据有一个初步的了解。
(2)在小组合作中，提高学生相互协作和分析解决问题的能力。
(3)通过把所学知识运用到实际生活中，培养学生在实践中的学习能力。
二、教学重点
(1)掌握创建空表和表格斜线的方法。
(2)掌握表格和边框工具栏上按钮的使用方法。
三、教学难点
编辑和修饰表格。
四、教学方法
演示法、任务驱动法、小组探究
五、教学用具
多媒体机房、打印机1台、A4纸10张
六、教学用时
一节课
七、教学过程
(一)导入新课（4分钟）
1、展示《巅峰德比》图片
2、播放NBA篮球比赛视频
（二）教授新课（21分钟）
（1）创建表格
1、教师演示制作过程。（3分钟）
2、学生练习《1创建表格的方法》见附件1。（5分钟）
（2）编辑表格
1、教师演示制作过程。（3分钟）
2、学生练习《2.1选择行、列、表、格、线这些元素的方法》及 《2.2、合并与分解单元格》见附件
2、3。（5分钟）
（3）修饰表格
1、教师演示制作过程。（2分钟）
2、学生练习《修饰表格的方法》见附件4。（3分钟）
（二）分小组动手做（10分钟）
以组为单位，创作一个简单实用的表格，要求：作品能够体现创新精神。
（三）点评学生作品（3分钟）
老师把部分小组的作品打印了出来，我们来共同点评一下。 老师个人认为这一组的同学做的《我的学习计划台历》比较好，好在哪里呢？大家稍等一下：
1、我们来一块看一下，刚才是个平面的作品，经过简单的加工，变为了立体的作品。
2、这一组的同学把这节课上学到的知识活学活用和现实生活联系在了一起，做了一个可以放在书桌上的小台历，是有实用价值的。
3、在这个作品上能够体现出创新的精神。
（四）课堂小结（1分钟）
本节课，我们学习的是如何制作表格，制作表格有三步：
1、创建表格；
2、编辑表格；
3、修饰表格。
（五）课后练一练（1分钟）
对照姚明的个人简历，制作易建联的个人简历。
2008-3-18
