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专选数字插画课程教学大纲()

发布时间:2020-03-02 09:21:14 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

艺术学院数字插画课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称: 数字插画

课程代码:ZX4049 课程类别: 专业选修课

分:2 学

时: 36

理论学时:36

实验实践学时: 面向对象:本科 先修课程:素描 色彩

(要求:课程名称与课程代码必须与课程信息手册完全一致。课程类别根据情况填入通识必修课程、通识选修课程、专业基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实验与实践课程)

二、课程教学目的与要求

本课程是面向动画、动游类专业的专业必修课程,主要讲授数字插画方面的知识,传授利用数位板和photoshop、painter等软件进行数字绘画的技能。本课程是素描、色彩的后续课程,为游戏角色设计等课程学习打下基础。(要求:通识课或基础课主要表述清楚该课程在人才培养过程中的地位和作用)

在学习本课程后, 要求学生能够具备以下知识和技能: 本课程介绍了数字插画,商业插画产业, 现状, 前景, 创作方法, 创作技巧, 绘画理论, 实战案例, 等等相关知识;让学生能够广泛的理解数字插画作品的市场地位,和传统插画的相同和区别点, 了解国内外插画名家, 掌握数字插画绘画理论指示和实战技法.要求学生学习完本课程后能从理论上了解掌握数字插画知识技能,并能从实践和实际操作的角度来独立完成工业标准的数字插画作品。

三、课程考核要求

1、课程以在规定时间内提交一组完整数字插画作品为形式。

2、在教学过程中,会进行两次中期作品考核,作为平时成绩的重要指标。

3、过程考核包括平时出勤情况,课堂练习、中期考核。考核以作品的完成情况来评判。

4、结业考试以提交绘画作品为形式,对作品的完成情况进行评价。

5、平时成绩占40%,结业考核占60%。

四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排

《数字插画》学时分配

内容

理论学时

实验(实践)学时 第一章 概述数字插画

1 第二章 数字插画布光技术

第三章 构图和焦点控制

第四章 分解作画过程

第五章 插画中的设计元素

第六章 数字插画对传统插画的继承

第七章 数字插画中的漫画

第八章 数字插画在影视游戏中的应用、

随堂考试

………………

合计

24

30

第一章

概述

本章教学目的与要求:

了解CG插画产业,软件,硬件,插画师的事业生涯。卡通女孩的绘制技法让学生了解CG插画产业,软件,硬件,插画师的事业生涯。掌握卡通女孩的绘制技法

本章教学重点:卡通女孩的绘制技法,了解CG插画产业,插画师的事业生涯,ps绘画工具

本章教学难点:卡通女孩的绘制技法 第一节

CG和商业插画 第二节

插画师

第三节 CG插画的主流类型和绘画风格 第四节 色彩基础知识 第五节 CG插画创作硬件设备 第六节 Photoshop 绘画技术指导 实践:

《卡通女孩》的绘制

学生利用所学的知识,所演示的过程,临摹作品《卡通女孩》,或者自由进行同类作品的创作,来熟练所学到的技法。

第二章 布光技术

本章教学目的与要求:了解布光技术, ps图层的使用。范例《水彩之美》的绘制技法,让学生了解布光技术,明暗值和色度值的区分,懂得明暗值对布光的重要性,掌握ps图层技术,懂得对一个场景进行布光.本章教学重点:布光技术,ps图层技术

本章教学难点:布光技术的理解和实际运用

2 第一节

布光技术 第二节

明暗值

第三节 使用明暗值划分外形和空间 第四节 反弹 第五节 大气透视 第六节 冷暖 第七节 最终整合

第八节 photoshop图层技术介绍

实例介绍

范例介绍《水彩之美》, 绘画过程展示,

数字插画视频, 欣赏.创作小结

第三章 构图和焦点控制

本章教学目的与要求:了解布局、构图、和从焦距等综合角度控制画面整体,能学会运用布局原理,构图知识,焦距调整技巧,控制画面。 本章教学重点:布局,构图,焦距

本章教学难点:布局,构图,焦距的实际理解和运用 第一节

布局

第二节

黄金比例和三分法则 第三节 隐含格式

第四节 动感布局,引导视线 第五节 进入焦距全面调整

第六节 Photoshop技术指导,选取和编辑的技法 名家介绍 Chris Beatrice Chris是居住在美国马萨诸塞州波士顿的插画艺术家。生命中的有一半实践是作为专业画家度过的。大约15年前他进入了游戏业工作,先是作为艺术家,之后是艺术总监,然后是游戏设计师,在2001年他建立了自己的游戏工作室,名字叫倾斜的密尔娱乐公司(Tilted Mill Entertainment).作品风格 :

写实技法, 题材则多为青年向童话。

实践部分

1、复习本次课程中讲述的有关构图、布局、焦距的概念,

任意选择一个喜欢的童话故事题材,绘制一张插图。 注重前期布局搭建,整体把控,层层深入的原则.

2、播放数字插画作画过程视频。

第四章 分解绘画过程

本章教学目的与要求:通过国外知名画家作品的步骤解析,了解大师创作思路和具体技法,学会运用到自己的绘画创作中。理解,掌握并运用大师技法 本章教学重点:理解并运用Chris Beatrice的通用绘画过程 本章教学难点:理解并运用Chris Beatrice的通用绘画过程 第一节

《驴皮》过程解析

第二节

《穿铁靴子的女孩》过程解析 第三节 《Giant Killer》 过程解析 第四节 《The Lute Player》过程解析 第五节 Chris Beatrice绘画技巧总结 第六节 《Umbrella Sky》过程解析 实践部分

复习本次课程中相关内容,

以维京人为关键词,绘制一张插图。

2、播放数字插画作画过程视频。

第五章 插画中的设计元素

本章教学目的与要求:了解参考资料的搜集方法,记忆方法,资料库的建立方法,了解如何素材积累,理解人体结构的正确学习和练习方法, 历史上著名插画家作品鉴赏学习。理解并运用设计方法在插画中

本章教学重点:资料的搜集和积累,人体结构的学习和练习方法 本章教学难点:正确理解人体结构的学习和练习方法 第一节

收集参考资料 第二节

参考资料的记忆 第三节 实现你的创意

第四节 如何看待和学习人体结构

第五节 漫画家矩阵作品全过程影象欣赏 实践部分

1.欣赏插画家兼漫画家 矩阵 的绘画过程视频.2.学习并运用插画师矩阵的技法进行创作实践.

第六章 插画大师之旅

本章教学目的与要求:让学生了解世界范围内,各个时代著名的插图插画大师和他们的作品特点

要求学生能够了解世界范围内,各个时代著名的插图插画大师和他们的作品特点 本章教学重点:各个时代著名的插图插画大师的作品特点 本章教学难点:各个时代著名的插图插画大师的作品特点

第一节 Arthur Rackham--留住维多利亚时代的梦幻(亚瑟·拉克汉) 第二节 埃德蒙·杜拉克(Edmund Dulac) 第三节 诺尔曼·罗克威尔 (Norman Rockwell) 第四节 莱恩·史密斯 (Lane Smith)

4

实践部分

根据给定的故事,综合应用前面讲到的理论和技巧进行彩色插画创作.

第七章 欧美漫画大师

教学目的:了解欧美漫画大师的个人经历,代表作品和作品风格特点,欧洲和美国漫画作品在各个方面的差别

教学要求:要求学生能够了解欧美漫画大师的个人经历,代表作品和作品风格特点,欧洲和美国漫画作品在各个方面的差别

教学重点:欧美漫画大师的个人经历,代表作品和作品风格特点

教学难点:欧洲和美国漫画作品在各个方面的差别 第一节 Frank Frazetta美国的插图之神 第二节 法国国宝级漫画家墨比乌斯 第三节 欧洲漫画艺术大师唐 劳伦斯 第四节 Rechard Corben理查德考本

第五节 Jim Lee欧美漫界出位的亚洲脸孔

实践环节: 根据给定的故事绘制彩色插画.

第八章 顶尖CG艺术家和超写实注意事项

本章教学目的:了解当今炙手可热的数字艺术家个人经历,代表作品和作品风格特点, 掌握记忆并懂得运用CG超写实注意事项

本章教学要求:要求学生能够了解欧美漫画大师的个人经历,代表作品和作品风格特点,欧洲和美国漫画作品在各个方面的差别 掌握记忆并懂得运用CG超写实注意事项

本章教学重点:数字艺术大师的个人经历,代表作品和作品风格特点,超写实注意事项的记忆理解

本章教学难点:代表作品和作品风格特点,超写实注意事项的应用 第一节 Craig MullinsCG艺术之国的帝王 第二节 Ryan Church概念设计行业顶级悍将 第三节 Feng Zhu少年成名的华裔顶级设计师 第四节 超写实注意事项 真实的调子

对象的轮廓 空间感的营造

色相和饱和度的关系 拾色工具 案例演示 实践环节: 根据课堂讲述的写实注意事项,理解并运用在作品中,尝试绘制超写实风格作品一幅

第九章 随堂考试

五、课程学习指导与修读建议

(要求:说明本课程在教学内容、方法、手段等方面的改革情况;对学生学习方法的指导和修读建议等,200-300字)

数字插画是一门以数字艺术为表现形式,使用各种数字、信息技术制作各种形式的有独立审美价值的插画作品的课程。本课程的教学目的和基本要求是:通过本课程的学习,培养学生数字插画审美能力、设计能力,以最流行的符号去宣扬商品特性的同时也宣扬插图自身的艺术价值。要求学生了解数字插画的概念、功能、作用、审美特征、分类、应用、表现手法等相关专业知识,熟练掌握各种技法表现手段,在形式上推陈出新,创作出具主题性的插画作品,表现鲜明的个性,体现创意新思维,使学生在实践过程中理解插画视觉艺术和传播媒体的关系,展示出数字插画独特的艺术魅力。

数字插画是一门理论与实践相结合的实践性很强的学科,所以,在《数字插画》的学习中,应注意以下几点:

1、通过理论教学,全面地向学生讲授数字插画基础规律知识。

2、通过逻辑分析,使学生加强插画与创意的关系,创作具主题性高度审美的数字作品。 3、通过系统作业练习,使学生能把握数字插画的多种表现形式,加强技法表现能力,提高创意设计思维。

六、推荐教材与阅读书目

1.《CG插画创作》,孙立军编著,北京联合出版公司,2014年 2.《CG插画技法解析》,种川,中国水利水电出版社,2013年

3.《实战Painter 9绘画技法》,(韩)石正贤等编著,人民邮电出版社,2013年版 4.《插图创意设计手册》(日)视觉设计研究所编著,中国青年出版社,2013年版 5.《英国儿童读物插画完全教程》(英)马丁•萨利斯伯瑞编著,上海人民美术出版社,2013年版

6.《The Painter IX Wow! Book》[美]Cher Threinen-Pendarvis编著,中国青年出版社,2013年版

《商业插画》课程教学大纲

《数字逻辑电路》课程教学大纲

《 插画设计》教学大纲

商业插画教学大纲

CG插画教学大纲

《数字逻辑系统设计》教学大纲(电信专)

数字色彩课程教学大纲新

插画课程小结

数字逻辑设计及应用课程教学大纲

数字广告设计与制作课程教学大纲

专选数字插画课程教学大纲()
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