“马克思主义基本原理”课实践教学方案
（2013-2014学年）
为了强化思想政治理论课的实效性，扩大思想政治理论课的教学效果，激发学生学习思想政治理论的积极性，提高学生的思想政治素养和文化精神素质，思政部原理课程组2013-2014学年“马克思主义基本原理”课程特开展实践课的教学。
本学期实践课教学的对象为学院2012级全体同学，兼及其他年级。工作量相当于理论课教学的14个学时。实践教学的内容共有两项。
一、开展马克思主义经典著作选读
1.选读篇目：
马克思：《序言》第四节（《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版）
恩格斯：《在马克思墓前的讲话》（《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版）
毛泽东：《人的正确思想是从哪里来的？》（《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版）
邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版）
2.要求：
（1）每位同学选读一至两篇，撰写一篇读书心得文章，文章作为平时成绩考核依据
（2）开展读书交流，挑选数篇文章存档
3.日程安排：
马克思主义经典著作选读贯穿整个学期，任课教师可结合理论教学安排和指导学生
研读
二、举办“吉林大学珠海学院2012级大学生思想论坛”
1.论坛主题：用唯物史观看中国传统文化与现代化的关系
2.要求2012级同学结合马克思主义基本原理的学习，尝试运用马克思主义的基本立场、观点和方法，观察文化现象，分析文化观点，探索文化内涵，就中国传统文化和现代化的关系和如何增强我国文化软实力作出初步的探讨。论坛发言要有思想含量，有新意，要体现当代大学生应有的本色。希望学生积极参与，要求老师悉心指导。论坛发言必须脱稿，时间不超过6分钟，可以使用PPT，但一定要简明清晰。
3.日程安排：
第一周形成实施方案定稿
第二周教师宣传动员
第八周学生提交论坛报告
第九周、第十周教师批阅、选拔论坛报告（每一位任课教师负责4-5篇）
第十一周教师和作者一同修改、加工选拔出来的论坛报告
第十三周举行“吉林大学珠海学院2012级大学生思想论坛—用唯物史观看中国传统文化与现代化的关系”
“马克思主义基本原理概论”课程组
2014年2月20日
