学习心得体会
6月18日至20日，学校聘请专家和播放视频录像，对全体教师进行了三天的教师职业道德培训。通过学习后，我个人在对待教师职业道德这个问题上有了更新、更全、更高的认识。
常德市二中周香华老师讲的好！责任：是教师最基本具有的素质和良知，做为一名教师要把自己的日常工作责任化，做到细致完善，致始致终。对待学生没有指令，只有责任，没有训斥，只有对话。对待工作没有最好，只有更好。对待自己没有强制，只有习惯。更多的是要教会学生有责任心，知错必改，做事有目标，做人谦虚低调，无需有人管制，行为养成习惯。培养学生自觉配合老师，互相帮助，提高学习积极性，营造良好的学习气氛。通过多开展活动来提高学生的素质，学生是技工学校的产品，学生就业素质的高低是企业最看重的第一，要改进教学方法，把“严”师出高徒改变为“言”师出高徒。 省水电八局高级济公学校陈齐雄校长在演讲“济公院校团队精神培育”时，团队精神的标准就是一个伟大的团对最重要的作用是让其平凡的队员创造出不平凡的业绩。我们的工作立足于从小事做起。学校的工作就是我们的责任，高质量的完成工作任务应不找借口，共建和谐校园，从有色，有利于学校生存、发展。师生健康和快乐。
省技工学校肖护林校长在谈师德师风建设时说：职业培训老师的指责就是“传道、授业、解惑”。师德师风的建设是形式的需要，胡锦涛总书记在“全国优秀教师代表座谈会”上提出了“新时期师德师风建设的总要求”明确提出，做好人民教师应爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨橥学，勇于创新，奋发进取，淡薄名利，志存高远。 师德师风建设是学校发展的需要，是教师自身发展的需要。
观看魏书声教育家的视频，学校管理，告知我们：
1、
2、
3、
4、处理好自己和工作的关系； 处理好自己和学生的关系； 处理好自己和别人的关系； 处理好自己和自己的关系。
对待不同的事应在不同的角度，不同的心态，不同的观念来分析，对待，理解和解决。
师德师风的建设同时能对学校精神文明建设，起到重要作用。主要表现为：
1、树立教师强烈的事业业，能潜移默化的提高学生素质。
2、建立教师真诚的爱心，能学校精神文明，建设得到有效的提高。
3、激励教师以身作则，为人师表，能铸就一代新人的灵魂。
4、鼓励教师生共建和谐校园，帮助学校不断发展，校园和谐。 师德师风的建设培训是有意义的，希望学校多组织举办这样的学习机会。 喻春富
