蒙氏课流程
一、走线（3分钟）
播放音乐，约3分钟左右（稳定幼儿情绪，用音乐给孩子创造一个心情平和、安静的氛围；培养孩子步行机能的平衡感觉、大肌肉协调能力，还培养孩子的意志力、独立性，更可以使孩子充分的集中注意力，培养对音乐节奏的感觉。）
二、线上活动（5分钟）我的声音有多长
活动内容与要求：教师出示教具声音盒，引导幼儿发声，根据声音持续的长短截断毛线，以表示声音的长度。
三、集体展示工作 工作名称： 工作经验： 工作材料： 直接目的： 间接目的：
工作程序：
四、分组工作（主要是本次工作的延伸与变化） 延伸工作的内容与方法：
五、自由操作
《蒙氏课流程.doc》
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