专业技术人员团队合作能力与创新团队建设读本
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一、填空题（每空2分，共20分。）
1、培养创新团队文化，首先要树立团队的核心价值观。
2、团队精神是保证团队三个方面的价值得到实现的态度条件。
3、团队文化的要素包括民主、信息、平等、知识。
4、专业技术人员应具备的创新能力包括学习能力、想象能力、分析能力、判断能力。
二、判断题（每题2分，共10分。）
1、创新团队是由一群有能力的成员组成的。他们具备
实现目标所必需的技术和能力，并且在一定程度上可以优势互补。（ ）A.正确B.错误
2、创新团队环境是创新团队的灵魂。（ ）A.正确B.错误
3、团队目标应该独立于组织目标，因此，不必考虑整个组织的要求。（ ）A.正确B.错误
4、团队文化不会影响人际关系的处理和成员能力的发挥。（ ）A.正确B.错误
5、创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。（ ）A.正确B.错误
三、选择题（每题4分，共12分。）
1、创新的“新”并非表现在（ ）
A.开辟相对新的知识领域
B.对原有的错误知识进行修正
C.顺着原有知识的思路往前推进一步
D.已有知识和新知识的融合和创造
2、团队的主要特征不包括（ ）。
A.人数较多B.目标一致C.彼此为对方负责D.技能互补
3、以下关于团队合作特点的描述，错误的是（ ）
A.以有效沟通为桥梁 B.以共同目标为纽带 C.以强制合作为基础 D.以优势互补为手段
四、名词解释（每题6分，共18分。）
1、专业技术：
是指专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论、操作技能。
2、创新能力：
是指顺利完成以原有的知识、经验为基础，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的心理品质。
3、德尔菲法：
五、简答题（每题20分，共40分）
1、创新有哪些原理可以遵循？
创新有十个原理可以遵循。
1、综合原理：在分析各个构成要素基本性质的基础上，综合其可取得部分，使综合后所形成的整体具有优化的特点和创新的特征。
2、组合原理：将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加和组合，用以形成新学说新技术新产品的创新原理。
3、分离原理：把某一创新对象进行科学的分解和离散，使主要问题从复杂现象中暴露出来，从而厘清创造者的思路，便于抓住主要矛盾。
4、还原原理：在创新过程中，需要回到设计对象的起点，抓住问题的原点，将最主要的功能抽取出来并集中精力研究其实现的手段和方法，以取得创新的最佳效果。
5、移植原理：把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果的创新原理。
6、换元原理：创新者在创新过程中采用替换的思想或手法，使创新活动内容不断展开、研究不断深入的原理。
7、迂回原理：鼓励人们开动脑筋，通过解决侧面问题或外围问题以及后续问题使原来的问题迎刃而解。
8、逆反原理：要求打破常规模式从相反思维方向分析、思索，探求新的发明创造。
9、强化原理：在创新活动中，通过各种强化手段，使创新对象提高质量、改善性能、延长寿命、增加用途、缩小体积、减轻重量、强化功能。
10、团队管理：依靠团体智慧力量，使创新活动从个体劳动中解放出来，焕发出更大的活力。
2、如何提升团队领导力？
团体领导力对推动创新团队良性合作至关重要。提升领导力可以使团队合作更加顺畅。
一、用美好的愿景鼓舞人心。共同的愿景是团队成员所共同持有的意向或景象。团队管理者要给团队成员制造并强化一个梦想，为团队发展指明方向并努力去实现。美好的愿景要具备以下条件：
1、愿景要能放眼未来。
2、愿景要清晰明确。
3、愿景要有感染力。
4、愿景要目标一致。
二、提升领导者自身对团队的影响力。杰出的领导者应该是一个能够影响别人并让别人追随自己的人。靠管理者自身的魅力去征服下属，能让每个成员在领导的积极影响下心甘情愿地完成合作。提升领导自身对团队的影响力，可以从以下几个方面做起：
1、培养独特的领导特质。
2、具备精准的战略眼光。
3、以身作则，身先士卒。
4、学会倾听，避免独断专行。
5、培养责任意识，勇于承担错误。
6、学会培养适合团队需求的成员。
7、善于制造良好的制度和宽松的环境。给团队成员一个自由发挥的空间，容许成员犯错并给以改正机会，让持有不同意见的人能畅所欲言。
8、正确的心态对待逆境。居安思危，沉稳从容面对逆境，及时自省，抓住契机把逆境作为腾飞的平台。
