“主动作为创一流”
剖 析 材 料
根据眉东委发„2011‟14号文件和东坡区教育局相关文件指示精神，按照修文初中“外学文建明内学吴菊芬主动作为创一流活动”的统一安排和部署下，我进行了认真全面的学习，通过学习对比我找到了不足，找找到了差距，我清楚地认识到在自己思想上、作风上、工作中还不同程度地存在着问题，现把存在的问题及原因和改进措施剖析如下：
一、存在的问题及原因
1、政治学习不够深刻。
由于学习的目的不够明确，放松了对理论素养额加强，主要表现在：一是学习自觉性不够强，参与有组织的学习目的不明确；二是没有把理论知识与实际工作相联系起；三是学习内容单一，没有有意识的去钻研一些新知识、新理论。
2、业务知识不够钻研
对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
3、工作管理不到位，平时管理工作方法简单。
作为校长对干部同事的不规范行为，失之于宽，不做包公，只做好人，管理不严格，不认真，思想政治工作跟不上，不深入，不注意了解教师的思想动向，导致有的同志在工作和勤务制度中出现了问题，出现了迟到、早退、信息不畅、工作效率低的现象。
4、在工作成效上有待提高。
工作不够深入，对工作的全面、系统性考虑不够深入；超前意识不够，细心和耐心不够，有些工作本该及早着手，都非要等到领导指示、下任务；工作方法有些简单，容易满足于按部就班保质保量完成工作任务就行，缺乏创新性思维和探索求新精神。
二、整改措施。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。
对于理论学习，今后制定更加具体的学习制度、学习计划，灵活集中学习、个人学习，树立终身学习意识。不但要完成学习的数量，还要保证学习的质量。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成组织和上级领导交给的各项任务。
2、坚持用理论指导实际工作。
理论学习是为实际工作服务的，在今后的学习教育活动和工作中，要集中解决理论指导工作的问题，防止理论脱离实际的教条主义，达到学以至用，理论与工作不脱节。
3、努力转变工作作风，扎实做好本职工作。
把自己定位在“责任——奉献”上，热爱本职工作，要充分认识到本职工作的重要性，发自内心地热爱本职工作，兢兢业业地做好本职工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。
4、坚持走群众路线，深入基层解决问题。
切实克服工作飘浮，工作方法简单的问题，切实深入基层，贴近群众、了解群众、解决教职工的实际困难，进一步密切党群、干群关系。
修文初中倪仲贤
2012-03-26
