2015年上期迎接政协调研汇报材料
永州市零陵区徐家井小学
尊敬的各位领导：
人民政协为人民，民主监督促发展。首先我谨代表徐家井小学全体师生向区委、区政府、区政协对我校教育工作的高度重视和长期以来的大力支持、帮助表示衷心地感谢！你们的到来让我们深感工作责任重大的同时，也让我们倍感希望。
近年来，在科学发展观重要思想的指导下，承蒙上级领导的关怀和指导，认真履行教育教学职责，努力保障正常的常规教学秩序，提高学生的综合能力，在发展的道路上迈出了一个又一个坚实的步伐，是零陵区规模最大、颇具影响力的一所全日制小学，许多家长都想方设法把孩子送到我校，并以此为荣，这本是我们的骄傲，但现在的孩子真的不好教，形形色色的家长五花八门的要求，教师们感到肩上的责任越来越重，工作压力越来越大，我校也一直致力于寻找一条有效的途径能让我们的教育更轻松，让我们的教师更幸福，让我们孩子更健康，让我们的家长更有成就感。而家校共建，无疑是形成教育合力的最好途径。现将学校家校共建工作情况向各位领导汇报如下。
一、家校共建背景分析
南北校区现有115个教学班，8441名学生，而现在多数家长家教观念落后，家教方法陈旧，使得家庭教育的育人功能未得到有效开发，这一笔宝贵的教育资源常常被白白浪费掉了，即使是在城区，部分家长受社会不良风气的影响，缺乏言传身教的自觉性，家庭教育长期处于缺失的状态。学生一周在校五天的教育，往往被周末两天的在家时间全部抵消，这就是5+2=0的道理。而且，当前农村，留守儿童增多，隔代抚养现象普遍。我们做了这样一个统计：我校留守学生占63%。留守学生多，家庭教育在很大程度上是一片空白。这对我们学校教育带来了不利影响。同时另一项调查显示，家长家庭教育水平较好的孩子在校为优等生的比例占95%，而家长家庭教育水平较差的，孩子在校后进率为85%。因此，家校共建，势在必行。
二、家校共建重要意义
一是学校教育和家庭教育在正确的育人理念、方式和方法指导下，形成育人上合力，将会实现育人工作效能的最大化。
二是可以优化学校和家庭的育人环境，将会有利于提升学校的育人质量与效益。
三是有利于找准育人的核心位置，确保育人者的育人素养不断提升。
四是促进家庭更好地承担教育的责任，大面积缓解老师承担的本不该老师承担的沉重的育人负担，确保老师能够集中精力投身教学改革之中。
五是促进教育更加完整、完备。因为，没有优良的家庭教育是不完整的教育（顾晓鸣语）；最完备的教育是学校与家庭的结合（苏霍姆林斯基语）。
三、家校共建基本情况
美国哈佛大学著名的心理学家戴维斯教授曾对近千名成功人士和失败者进行跟踪研究，他的调查和研究表明：人生成功与失败都直接与家庭教育相关。因为，家庭是教育孩子的最重要的场所，父母是教育孩子的最好老师，他们对孩子的成长起着决定性作用。所以，只有广大父母掌握了科学的家庭教子方法，孩子才能得到健康、快乐成长。正是基于这一点考虑，我校本期加大了家长学校建设力度，力争建成全省示范性家长学校。
1.成立了以校长为组长的家庭教育指导小组，具体由工会、教务处、教科室、班主任负责实施，将家庭教育指导作为学校工作的一个重要组成部分，纳入学校议事日程上来。关键是共同帮助家长形成正确的家庭教育观念，增强责任感，积极参加家庭教育活动。重点是帮助家长掌握现代家庭教育方法。
2.建立了学校、年级和班级三级联动的家长委员会，架起学校与家庭的桥梁。特别是在班级中建立家长自己的家庭教育组织，配合班主任老师承担本班三五项家庭教育工作。但实现家庭教育指导委员会建设常态化还有待努力
3．聘请了中国家庭教育百名公益人物、专注家庭教育已13年有余的永州本土家庭教育专家张志龙先生担任家长学校顾问，为家长学校建设和发展出谋划策。
4.制定了本期家长学校工作实施方案，确保每次活动都能精心组织，收到预期效果。 5.成功举办了两次专题培训。 3月27日，零陵区关工委联合区教育局、区妇联在我校举办题为“如何指导家长开展家庭教育”的班主任家庭教育知识培训班，零陵区委副书记、区长唐烨、永州市关工委主任谢朝月、零陵区委副书记、关工委主任龙向洋，永州市妇联副主席魏秋云、区教育局局长胡自力等领导出席开班仪式，并和全校一百多位班主任们一起聆听了张志龙先生题为《班主任如何指导家长开展家庭教育》专题讲座，永州新闻综合频道对此进行了报道。4月12日，学校召开一年级家长会，市妇联副主席黄秋莲女士出席活动并致辞。学校邀请张志龙先生和著名作家、家教成功人士郑正辉先生给一年级家长集中授课，郑正辉先生结合自己的实践，提出了对广大父母实用有效的家庭教育方法，让家长们受益匪浅。张志龙先生以《创学习型家庭，做高素质家长》为题，给广大家长传递家庭教育新理念、好方法，指导家长开展好家庭教育，家长们反响强烈，并希望经常性举办这样实用的讲座，实现普及家庭教育科学知识的常态化。
6.申报了《关于构建亲子教育活动新常态的研究》课题，并已在省里正式立项。4月2日，开题论证召开，这标志着此项立足新形势，关注留守儿童，寻找家庭教育新方法，构建亲子教育活动新常态的研究进入了实践阶段。目前，对一年级亲子教育现状的问卷调查已经完成，正在统计数据，五月中旬形成调查报告。虽然我们的科研水平还不高，但课题组成员都有信心加强学习，认真实践，不断反思，和课题一起成长。
四、家校共建实际困难 1.时间紧张，工作辛苦。相对城区其他小学来说，我校教师工作量大，参与课题组成员有一线的优秀的班主任，他们在做好学校、自身本职工作外，还要牺牲很多时间参与到具体的课题研究中来，很辛苦。
2.认识不高，能力有限。因我校留守儿童较多，多由年纪偏大的爷爷奶奶外公外婆照看，对家庭教育的重要性认识不高，能力有限，心有余而力不足，对学校开展的一些活动不理解，教师要专门和他们沟通交流，既费时间，又增加了工作难度。
3.科研水平有待提高。部分教师对课题研究是陌生的，科研意识和水平都需提高，因此首先要有一支掌握理论知识、有丰富的实践经验、又热心教育事业的师资队伍，而班主任无疑是这支队伍中的主力军。班主任的培训必须常态化、制度化。
4.资金问题亟需解决。家校共建是一个系统长期的利国利民利校利家的工程，但家长学校的建设和运转、活动的开展都需大量的人力物力支持。如聘请专家讲座、打印各种资料、外出参观学习、课题研究立项、活动设备租借、工作人员加班等哪一项都需要资金，这是一个非常实际却又不得不面对的问题。
当我们能够整体推动家庭教育改革，学校努力承担引领和领导家庭教育的责任，用现代家庭教育十大理念引领广大老师和家长在育人素养上与孩子一起成长，这就是最大限度地满足广大家长日益增长对现代家庭教育科学知识的迫切需求；这就是传承中华民族优秀传统文化；这就是弘扬与时俱进的社会主义先进文化和社会主义核心价值观；这就是增强推动教育改革和发展的软实力。
各位领导，天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。家校共建，促进学生的健康成长，和谐发展，办好人民满意教育是我们努力的目标，虽然存在诸多困难，但是，有区委、区政府对教育的实质性重视，有政协领导的亲切关怀，我相信，只要我们全体徐小人同心同德，自强不息，克难奋进，徐家井小学一定会迎来更加美好的未来。
谢谢！
2015-4-28
