广州市广播电视大学司法分校未来发展规划
（2011-2013）
广州市广播电视大学司法分校自2003年合并组建以来，在中央电大和广州电大的指导下，经过七年的努力，办学规模稳步扩大，教学质量、办学实力和社会影响力显著提高，形成了鲜明的办学特色和持续发展的能力，为推进广州司法政法系统建设和学习型社会建设发挥了积极的作用。根据中央电大和广州电大对电大教育发展的要求，结合创建示范性基层电大和我校工作实际，特制定广州电大司法分校未来发展规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，遵循终身教育、开放教育的理念，以增强自身发展能力和服务司法政法行业系统能力，办好人民满意的电大教育为宗旨，以不断深化人才培养模式改革，培养具有创新精神、实践能力、综合素质高的职业人和辅助型人才为根本，以面向社会、司法政法行业系统为办学方向，致力于终身教育体系和学习型社会建设，努力扩大开放、提升内涵、强化质量、优质服务、树立品牌，实现科学发展，把司法分校建设成为全国示范性基层电大、广州电大系统法学专业开放教育、终身教育基地。
二、总体目标
以中央电大“创建示范性基层电大”项目为契机，以开放教育为主体，发挥学历教育、非学历教育和社会支持服务三种办学功能，形成多形式、多规格、多层次办学体系，建立专、本科为主的学历教育和非学历教育协调发展、结构合理的人才培养模式，逐步加大教学设施的建设力度，不断扩大学校规模，逐步完善结构，紧紧抓住“开放性”和“现代化”两大命题，牢固树立“以学生为中心”的开放教育观念，确立素质教育和人才评 - 1 -
价新标准观，依托“现代远程教育工程”提供的数学化、信息化、多媒体、交互式的专业平台，建成卫星电视系统和计算机网络相配合的现代远程教育系统，成为广州市电大教育系统的法学专业的教学资源中心、教学支持服务中心、教学管理中心、考试中心和研究中心，为广州市电大属下的各兄弟分校开设的法学专业提供远程教育服务。早日把学校建设成为广州市电大系统法学专业远程开放教育的基地、社区教育的基地、终身教育的基地。
三、具体目标和主要工作
广州电大司法分校自建校始，秉承法律教育优良传统，不断探索法律教育之路，得到了社会各界的广泛认可，尤其在中央电大和广州电大的支持下，教育水平、改革力度、社会知名度有了进一步的提高。但在社会飞速发展、市场瞬息万变的今天，要立足于不败之地，我们还要在下述几方面作出努力。
1、办学规模
（1）人数：在校学生4000人；平均每年招生人数2000人，其中大专学历教育1200人，本科学历教育800人。
（2）结构：以高等学历教育为主、高新技术岗位培训和中等学历教育为辅，以高带低，积极培育以岗位培训为重点的学校发展新的增长点。
（3）质量：注重学以致用的质量标准，努力提高学生的思想政治素质、科学文化素质和职业道德，增强学生自我学习、自我调整、自我完善、自我发展的能力。
（4）特色：充分发挥系统办学的优势，推行面向社会大众的开放办学政策，积极探索运用现代信息技术、以学生自主学习为中心、多种媒体教学资源和手段支助学习的教学模式和以人为本的、为学生提供全方位和全过程服务的管理模式，形成具有时代特征、地方特色的现代远程教育人才
培养新模式。
2、队伍建设
（1）进一步加强干部队伍建设，要从思想建设、作风建设和组织建设上下工夫，保证学校始终有一支团结协作、廉洁奉公、高效精干、开拓进取、年龄结构合理、富有实干精神的管理队伍。
（2）学校对教师队伍的要求是：提高学历、开发潜力、培养能力、增强实力。采取积极引进和培训、进修的方法不断提高教师队伍的质量和数量，争取建设一支学科齐备、相对稳定的专、兼职教师队伍，总人数在90-100名。
（3）学校对职工队伍的要求是，爱岗敬业、一专多能，鼓励职工岗位成才，并提供时间和经费上的支持和保证，努力打造一支思想好、纪律严、技术精的职工队伍。
3、学校管理
（1）进一步深化管理体制改革，完善校长负责制、全员聘任制、考核奖惩制、结构工资制，量化目标考核机制，按照上级教育主管部门的要求，积极推进学校人事制度改革。
（2）制订和完善各部门管理制度和工作流程，加强部门责任制，建立和健全监督、评估和反馈机制，提高管理效率和质量。
（3）不断加强现代学校制度建设，强化校务公开制度，充分发挥教代会的作用，推进学校民主管理。
（4）重视学校管理和教育教学信息化、网络化，提高信息化管理水平。
（5）加强学校安全管理，认真落实安全责任制的有关条款，实行安全责任事故追究制。
（6）加强学校财务管理，严格执行收支两条线的有关规定，做好年度预决算工作。
4、硬件建设
我校硬件建设已经完全符合电大教学要求，所有的教室均配有多媒体，所有的教师均配置了电脑，校园网络运行良好。下一步我们将争取改建网络阅览室，充实现有的图书室，扩大电子阅览室，并在西校区建设两个大型的实训场地和多功能的电子阅览室，进一步改造、提升网站平台功能，开发校内办公系统软件，使之成为一个日常办公、业务处理、知识加工和获取以及多种信息共享的平台。
5、教育教学改革
（1）坚持以教学为中心，结合现代远程开放教育的特点和学校实际，进行教学模式和管理模式的改革，形成具有时代特征、开放教育特色的现代远程教育人才培养新模式。
（2）修订完善各种教学管理制度和规章，强化教学过程设计、指导、监控与评估，落实广州市广播电视大学制订的专业实施细则和课程教学实施方案，建立和完善教学检查制度和教学评估制度，定期进行教学检查和教学评估。
（3）加强对校园网、多媒体教室、计算机房、数字化图书室等现代化设施的建设，改进网络教学平台，为师生之间的互动提供良好的学习环境，以保证教学和管理的需要。
（4）坚持多种教学媒体优化配置和综合运用的原则，采取引导和强制相结合的措施，促使教师养成利用资源进行教学的习惯，培养学生利用资源进行学习能力，最大限度的利用中央电大和广州电大优质教学资源。
（5）从课题研究入手，加大科研投入，完善科研激励机制，鼓励教师结合教学实际开展现代远程开放教育、教学的实践与研究，不断提高教师的科研能力和教学水平。
6、深化改革，努力构建辅助型法律人才培养的教育体系
为了主动适应国家现代化建设对人才素质的要求，学校将在遵循法律教育规律的基础上，努力构建辅助型法律人才培养的教育体系。尤其在专业设置、管理创新、弹性学制等方面，要开展更深入的探索与实践，并形成机制性保障。
7、争取多方投入和协作，加强后续项目的建设
我校与广州市司法局律管处有长期的合作关系，为广州市律管处属下的律师事务所培养了相当数量的法律人才，接受我校开放型教育的大专本科生有30％在律师事务所就业，学校现与广州市律管处签订了长期协议，为广州市各律师事务所定期分批培养律师助理。（建设项目方案附后）
8、发挥行业优势，坚持我校的行业就业方向和特色人才培养
适应法治社会对法律人才的需求，我校坚持行业办学，发挥长期以来积累的就业和教学优势，面向司法行业，培养符合专业特点，适应行业需要的专门人才；以职业能力、技能性人才培养为导向，加强速录技能培训；同时打造高素质的“双师型”教师团队，以适应开放教育的需要。
9、提高质量，发挥示范作用和辐射效应
培养法律辅助型人才不但丰富了法律人才教育的层次，和高等院校法学教育形成互补的和谐局面，也为社会提供了富有特色的法律人才。我们将在师资建设、教学设施上加大投入，进一步提升内涵，自强创新，打造品牌专业，为广州市及周边地区及时输送紧缺的法律人才，为经济发展服务，为建立和谐社会服务，进一步发挥司法分校法律教育的示范作用和辐射效应。
广州市广播电视大学司法分校
2010年11月30日
