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刑事执行专业实习大纲

发布时间:2020-03-03 02:06:08 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

刑事执行专业实习大纲

(狱政管理方向)

根据《西南政法大学专业实习管理办法》,结合刑事执行专业(狱政管理方向)实务工作的特点,制定本实习大纲。

一、实习目的

专业实习是我校教学工作的重要组成部分,既是课堂教学的继续,也是课堂教学的提高和教学内容的运用,是实践教学的重要环节,是不断提高教学质量,培养学生实践能力的重要措施。通过专业实习,培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力,增强学生职业道德意识和社会责任感,增强未来参加工作的适应性。

刑事执行专业(狱政管理方向)学生到监狱、劳教等部门基层单位实习的目的是:

(一)使学生了解监狱、劳教工作的基本原则和基本程序及要求,了解监狱和劳教工作的现实情况。树立人民警察忠于人民、忠于党、忠于祖国、忠于法律,全心全意为人民服务,献身监狱、劳教管理工作的思想。

(二)让学生将校内学到的理论知识与监狱、劳教管理工作实际结合起来,把理论知识转化为实际工作能力。

(三)让学生在实际工作的“大课堂”里进行上岗前的“大演练”,掌握各项业务工作的基本操作技能,培养独立工作的动手能力。实现

1 早出人才,出好人才的目的。

(四)对学生各方面的知识和技能进行全方位的检测,考查我校校内教学效果,为不断总结经验,深化教学改革,提高教学质量提供依据。

二、实习要求

(一)学生到达实习地后,要认真听取领导关于该监狱、劳教所内的罪犯、劳教人员改造的基本情况和该单位以及周边情况的介绍,明确当前的工作任务、要求和注意事项,加深对监管、劳教工作的了解和认识,为完成实习任务打下基础。

(二)遵守国家法律法规和公安机关的各项纪律,遵守实习单位和学院各项规章制度,团结协作。

(三)实习中突出以学为主,在学中干,在干中学,遵循实习计划,按照既全面又有重点的原则实习,既要尊重领导和指导老师,又要尊重其他民警,积极刻苦钻研业务,勤于动脑动手动口,勇于实践。工作中要吃苦在前,冲锋在前,奉献在前。

(四)每位学生在实习结束时,按照学院的要求写出实习总结。

三、学分:8学分

四、时间安排:10周

五、组织与实施

(一)学院与实习基地单位分别成立实习领导小组,学院由党政领导和毕业年级辅导员等人员组成,并设实习办公室,全面负责本学院的实习工作;实习基地单位由一名实习单位领导负责。各实习点应

2 按照政治素质高,为警清廉,作风正派、工作能力强、业务精干的标准选派指导老师,学生在指导老师的指导下开展实习。

(二)本专业学生实习采取集中实习形式。实习学生应服从学院实习领导小组的安排,在已建立的校、院两级实习基地进行。

(三)原则上学生集中实习达15人以上的,学院将指派教师带队,但一名带队教师所带学生一般不超过50人。

学院要加强对带队教师的管理,并采取相应的激励措施鼓励教师尤其是青年教师积极承担校外实习带队工作。

六、实习内容

(一)了解狱政管理的基本内容和任务,懂得狱政管理的基本原理、方法和程序,学会一般常规管理的基本技能。

(二)了解罪犯、劳教人员教育的基本原则和方法,初步掌握罪犯、劳教人员教育的内容和过程,明确不同类型罪犯、劳教人员教育的特点和教育的方式方法,懂得入监(所)、出监(所)的内容及措施。

(三)了解罪犯、劳教人员劳动管理的任务、原则和方法,明确罪犯、劳教人员劳动现场管理、劳动控制的内容及实施,学会对罪犯、劳教人员实施劳动教育、考核、奖惩的基本技能。

(四)了解狱内侦查的方针、原则和任务,了解狱内侦查调查研究的基本方法,了解常规案件侦察的程序,学会犯罪现场保护、勘察、访问等基本技能。

七、实习纪律

(一)努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,坚持四项基本原则,认真贯彻执行党的路线方针政策,遵守国家法律和警察纪律。

(二)认真执行《人民警察法》,严格遵守警察职业道德,严格执行“公安部五项禁令”,时刻做到警风警容严整。

(三)严格遵守实习单位和学院的各项规定制度,不得在实习单位乱打电话办私事和接待与工作无关的人员。

(四)工作积极主动,服从领导,听从指挥,尊重实习单位和指导老师的统一安排,遇事多请示报告,不得自作主张,擅自行事。

(五)在实习中要尊重师长,虚心向指导老师和民警学习业务和优良作风,认真做到讲政策,讲法制,讲纪律、讲文明。

(六)在执行任务、履行职责中,坚持调查研究,实事求是,依法办事,为警清廉,立场坚定,是非分明,不贪污枉法,不怕艰难困苦,忠实地履行法律赋予的职责。

(七)实习工作中,做到遵纪守法,密切联系群众,多为群众办实事,办好事。不抽烟喝酒,不许白吃白拿、不许到营业性娱乐场所唱歌跳舞、不许利用实习工作之便在实习地攀亲结友,乱拉关系。

(八)保守工作机密,不许在公共场所谈论机密或在亲朋好友通信中泄露机密。

(九)热爱劳动,爱护公物,勇于开展批评与自我批评,要相互帮助,共同进步。

(十)在实习期间,严禁驾驶机动车辆。

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八、考核与成绩评定

(一)实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务,并提交实习日志,实习总结(报告)和单位鉴定(必须加盖实习单位公章),方可参加考核。

1.学生每天应撰写实习日志。

2.学生应定期向实习带队教师和实习指导老师上交实习心得。 3.实习结束时,学生应填写实习鉴定表,向实习带队教师和实习指导老师提交实习总结。

(二)专业实习考核成绩由学院实习领导小组根据学生在实习期间的表现进行综合评定。即根据实习单位具体意见、指导教师意见、学生实习材料来综合评定学生实习成绩。

1.对学生实习期间的思想表现、工作作风、组织纪律、业务能力、实习报告等五个方面综合考查,成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计。

2.成绩评定标准

优秀:实习态度端正,组织纪律性强,无缺勤和违纪;工作积极主动、刻苦、勤奋,按照大纲很好地完成了实习内容;实际操作能力强,理论联系实际好;实习报告全面系统。

良好:实习态度端正,组织纪律性强,无违纪现象;工作积极主动,较好地完成了大纲要求的实习内容;有一定实际操作能力,能理论联系实际;实习报告全面系统。

中等:实习态度基本端正,无违纪现象;完成了大纲要求的实习

5 内容;有一定实际操作能力,能理论联系实际;实习报告全面。

及格:实习态度基本端正,无违纪现象;基本完成了大纲要求的实习内容;完成了实习报告。

不及格:违纪或违法;或者无故缺勤累计超过十天;或者因工作不负责任造成严重后果;或者不服从分配、不听从指挥;或者未完成实习报告。

3.凡实习成绩不及格者,不能取得学分,须重修及格后方能毕业。

6 刑事执行专业实习指导书

(狱政管理方向)

一、目的

(一)巩固、深化所学理论知识,培养在监狱、劳教管理工作中分析和解决法律实际问题的能力;

(二)使学生了解监狱、劳教工作的基本原则和基本程序及要求,了解监狱和劳教工作的现实情况;

(三)砥砺品质,陶冶情操,提高组织、管理、交往、表达等多方面的能力;

(四)对学生各方面的知识和技能进行全方位的检测,考查我校校内教学效果,为不断总结经验,深化教学改革,提高教学质量提供依据。

二、实习准备

(一)了解实习监狱

根据我国监狱的分类,刑事执行专业(狱政管理方向)的女生原则上到专门的女子监狱进行实习,男生到普通监狱进行实习。每一个学生应该了解所实习监狱的基本情况,如女子监狱、重刑犯监狱等特殊之处,便于实习工作的顺利开展。

(二)专业知识和技能的准备

1.为适应监狱实习要求,应该熟悉我国关于监狱管理方面的法律法规,特别是《中华人民共和国监狱法》等有关规定。

7 2.查找并阅读现存的有关狱政管理方面的各种科研成果,全面掌握狱政管理方面的理论知识。

(三)注意事项

1.严格遵守实习单位的廉洁自律规定; 2.严格遵守实习单位的保密规定;

3.严格执行实习单位的行政公文格式及保管要求; 4.注意工作方式和态度; 5.注意实习法院的服饰要求; 6.确保实习中的人身安全和财产安全。

三、实习基本内容

(一)通过实习了解监狱的刑罚执行情况。具体包括以下内容: 1.收监:人民法院对被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯,应当将执行通知书、判决书送达羁押该罪犯的公安机关,公安机关应当自收到执行通知书、判决书之日起一个月内将该罪犯送交监狱执行刑罚。

2.对罪犯提出的申诉、控告、检举的处理:对罪犯提出的控告、检举材料,监狱应当及时处理或者转送公安机关或者人民检察院处理,公安机关或者人民检察院应当将处理结果通知监狱。

3.监外执行:对于被判处无期徒刑、有期徒刑在监内服刑的罪犯,符合刑事诉讼法规定的监外执行条件的,可以暂予监外执行。具体掌握监外执行的适用条件、监管措施、以及检察监督程序以及以外情形的处理等内容。

8 4.减刑、假释:对于符合刑法和刑事诉讼法有关规定的犯人,可以适用减刑、假释的相关规定,应注意该制度适用的具体条件以及法律监督措施。

5.释放和安置:应协助监狱警察处理好犯人出狱释放后的安置工作。

(二)通过实习了解狱政管理的具体措施。具体包括以下内容: 1.分押分管:监狱应根据罪犯的性别、是否成年、犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况,实行分别关押制度。女犯由女性人民警察直接管理。

2.警戒:了解监狱中的警戒基本措施。

3.戒具和武器的使用:通过实习具体掌握使用戒具和武器的具体情形。

4.通信、会见:协助狱警对犯人的通信、会见依法进行监督。 5.奖惩:协助监狱管理部门处理好对犯人的奖励和惩戒制度。 6.对罪犯服刑期间犯罪的处理:协助狱警对在服刑期间犯罪的罪犯进行刑事侦查工作。

(三)通过实习了解监狱对罪犯的具体改造措施。运用所学知识对罪犯进行法制、道德、形势、政策、前途等内容的思想教育。

(四)对未成年犯的教育改造。配合国家、社会、学校等教育机构,为未成年犯接受义务教育提供必要的条件。

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