在PEP小学英语教材中，有很多关于文化意识与情感态度的教学活动。比如，在教学和动物有关的内容的时候，可以启发学生喜爱和保护动物；在教授身体部分的时候，可以启发学生爱护我们自己的身体；在教授家务劳动的时候，可以启发学生热爱劳动，帮助父母做力所能及的家务事等。在节假日到来的时候，可以拿一节课或一个周做一个专题活动。比如：圣诞节到来了，可以首先介绍圣诞节对于西方国家来说有什么样的意义，然后可以介绍西方国家的人是怎么过圣诞节的。介绍之后可以让同学们试一试，如西方的餐桌礼仪，宗教文化等。可以让同学们自编短剧，进行练习。最后可以做一个比较，用圣诞节和春节做一个比较，也是两种文化一种很好的融合。还有很多西方节日，如万圣节，感恩节等。都是很好的文化意识教学内容。我就圣诞节的专题活动，设计如下：
一． 指导思想
结合新课标对小学英语文化意识和情感态度的要求，让学生能够多方面的了解英语，同时也为英语教学注入更多的力量，特将本课设计如下：
二． 教学目标
1． 使学生了解圣诞节的由来
2． 使知道圣诞节对于西方国家的人来说是第一节日，就如同春节对于我们中国人一样。
3． 使学生能够初步了解西方国家的餐桌礼仪和宗教文化。 三． 教学重点与教学难点
教学重点是圣诞节的介绍以及对比。教学难点是西方国家的餐桌礼仪与宗教文化的介绍。
四． 教学准备 1． 2． 与本课时相关的PPT。 刀，叉，盘子
五． 教学步骤 1． Warm-up T：天气越来越冷了，但是有些节日却离我们越来越近了，同学们知道有哪些节日吗？
S：元旦节，春节等。
学生说出春节，就此引发学生讨论，春节我们会做些什么，吃些什么？同学们对春节的感情等。然后引出西方国家有一个和春节一样重要的节日——圣诞节。
2． Presentation 1） 用动画片的形式介绍圣诞节在什么时候，来历，以及在那一天，人们会做些什么等。（PPT）看完动画片，就用一些图片介绍圣诞节的相关内容，着重讲在圣诞节当日，西方国家的人们会吃些什么，以此来引发学生讨论。
2） 讨论完成之后，教师提问，学生回答。既可以检查学生是否记住相关内容，也可以引出餐桌礼仪。
3） 西方国家的餐桌礼仪包括：餐前祷告，唱歌；餐中刀叉的运用，上菜的顺序，酒的搭配；用餐的礼仪，方桌的座次等。
4） 餐前唱歌部分，可介绍圣诞节的歌曲，并教学生唱会其中的一至两首。
5） 用餐礼仪部分，介绍西方国家的lady first.可与我国做比较，并介绍座次。
6） 餐中刀叉运用，上菜的顺序也可与我国的餐桌文化做比较。 3． Extension and consolidation 做完介绍之后，可以让学生们自编短剧，短剧中融入圣诞节的相关内容，进行表演，加深印象。
