知道书本、学习用品是学习知识的好朋友,我们要爱惜;初步学会爱护书本和学习用品的方法,养成爱护书本、学习用品的好习惯。
二、教育与训练要点
1、知道书本、学习用品是我们学习知识的好朋友。
2、学习爱护书本,不乱涂乱画,不弄破弄脏,不翘角。
3、学习爱护学习用品,正确使用橡皮,不弄碎橡皮,不在垫板上涂画。
三、教育与训练准备
1、排练小品,准备演小品的道具。
2、请学生包好书面。
3、了解本班爱护书本和学习用品的学生。
4、上课前请学生把书本、学习用品放在课桌上。
四、教育与训练过程
1、游戏导入。
看谁先找到!教师从语文课本中提出几个生字或选一篇课文,比一比看谁先找到语文书的哪一页。教师又从数学课本中提出加法或减法的课题,让学生比一比,谁先找到在数学书的哪一页。表扬找得快的学生。引出:我们从课本中能学到许多知识,我们学习离不开书本。然后提出:如果我们在写字时不小心写错了,那怎么办?同样,我们学习也离不开铅笔、橡皮、垫板。它们都是我们学习的好朋友。
2、激情明理。
(1)请学生演小品。
(2)启发讨论。a小方为什么要哭?b为什么书本、橡皮不愿意和小方交朋友,而愿意和小红交朋友?c请你们给小方想想办法,让书本和橡皮回到小方身边。
(3)讨论后归纳:小朋友,书本和学习用品都是我们的好朋友,它们每天陪伴着我们上学,帮助我们学习知识,我们离不开它们,我们要爱护书本、爱惜学习用品。
3、学榜样,懂方法。
(1)树立榜样。a表扬班级中爱护书本、爱惜学习用品的同学。b出示受表扬同学的书本和学习用品。c请受表扬的同学讲讲,他们是怎样爱护书本和学习用品的。
(2)讲方法。
a书本:新书发下后要及时包好书面,平时在书上不乱涂乱画,不弄破,手脏了要及时洗干净再翻书。
b学习用品:铅笔、橡皮要保管好,用完后再换新的。字写错了要用橡皮轻轻擦,不要乱削铅笔,弄断橡皮,更不要用小刀去切橡皮。垫板上不要乱涂乱画,保持干净。
(3)改缺点。请学生查查自己的书本中有无乱涂乱画的地方,如有请用橡皮轻轻地擦掉。把翘起的书角一张张翻平。打开铅笔盒,看看学习用品是否放整齐,说说今后怎么办?
3小结:今天我们知道了书本和学习用品都是我们学习本领的好朋友,也懂得了怎样爱护它们。希望大家向小红学习,爱惜学习用品。过一段时间我们再来比一比,谁做得好,谁改正缺点快。让我们都成为一名爱惜学习用品的好学生。
五、教育与训练巩固和延伸
1、每组可选出一位爱惜学习用品的学生当小小保护神,督促打击爱惜学习用品。
2、对爱惜学习用品的学生,教师要及时表扬,对损坏学习用品的要及时教育,帮助纠正。
3、学期结束时,开个学习用品展览会,比一比,谁的书本最整洁,谁的学习用品最节约。