中考作文巧开头 执教人:杨玲
训练目标:
1、通过指导,让学生掌握作文开头的几种方法,并能在一定程度上灵活运用。
2、引导学生进行作文开头训练,掌握技巧。
教学过程:
一、结合语文作文评分标准,明确中考作文序列训练点。
在中考语文试题中,作文50分,几乎占据了语文分数的半壁江山。可以说,作文的优劣直接关乎中考语文的成败。
投影2012年中考作文评分标准,强调在以往作文基本训练的基础上,这学期从语言、内容、结构、拟题等几方面进行提升训练,明确中考复习作文序列训练点。
1、作文巧开头
2、作文巧结尾
3、内容要丰富
4、结构要创新
5、语言有文采
6、拟题要新颖
明确本次作文训练点:作文巧开头。
二、归纳学生作文开头常见的毛病,明确作文开头的要求。
(一) 学生作文开头常见的毛病
1、拐弯抹角离题千里。落笔时,总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2、语言平淡,乏味,如饮白开水。
3、不必要的释题,或摘抄引题材料。
(二)作文开头的要求
1.要向主题靠拢 2要短小精悍 3.语言要有文采
三、欣赏几篇中考满分作文的优秀例文,让学生谈谈作文开头出彩的原因。
四、作文开头技法指导。
1、开门见山法
2、创境导入法
3、妙用题记法
4、活用修辞法
5、巧设悬念法
五、作文开头练笔训练。
以《难忘那一次考试》或《我尝到了的滋味》为题,写一个开头,要求灵活运用以上开头方法。
六、展示学生的作品,师生点评。
七、小结:1.方法不是孤立的,要综合运用,灵活运用。 2.要多思多练。
八、布置作文训练题,下节课完成。题目《
,触动了我的心灵》 提示与要求:
1、灵活运用文章开头的方法技巧,写一个精美的开头。
2、把题目补充完整,字数不少于600字。
《杨玲作文开头教学设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档