《田径》校本课程纲要
【一般项目】 课程名称：田径 课程类型： 体育技能类 教学材料：选编 教师： 李学财
适用学生：
三、
四、
五、六年级学生 时 间： 1课时/周
【具体内容】 课程目标
1．通过教学，让学生了解田径的基本技术和基本技能。 2．通过教学，发展学生灵敏、速度、力量、协调等体能。 3．通过教学，培养学生发现问题、解决问题等自主学习的能力。 4．通过教学，培养学生团队精神，提高我校的田径运动水平。 课程内容
我校的学生非常喜欢这项目，它具有很强的竞技性、趣味性、知识性和观赏性。学生经常参加该项目锻炼，不仅能强健体魄，而且能培养独立思考、独立解决所遇到困难的能力。
《田径》校本课程内容共分四章：运动概述；基本理论；基本技术；比赛及考核。 课程实施
（一）学习方式
1．合作学习：教师与学生的互动顺延到学生之间，以小组合作为单位，进行讨论，练习。
2．体验式、发现式学习：主动探索，发现和体验，所学内容不直接向学生提供，让学生自行发现，然后加以内化。
（二） 教学方式 1．讲授示范法
2．指导点拨法：针对教材特点和学生实际。启发思维，教给方法，发展能力。 3．竞赛法：根据学生争强好胜的性格特点，运用比赛形式，比谁学得快，使学生更好地掌握并及时反馈。
4．任务驱动法：注意培养学生对知识的掌握、活用和创新能力。 课程评价
首先，学生自评与互评相结合，即上课出勤情况，学习态度等。
第二，根据学生的身体差异进行评价。
第三，平时练习比赛与考查相结合
第四，教师综合评价，给予相应等级。等级为“优秀、良好、合格、须努力”四档。
2009年9月
《《田径》校本课程纲要.doc》
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