榆林市职教中心学前教育专业普通话比赛
活动方案
2013-11-03
为丰富同学们的课余生活，普及普通话知识，提高我校学生说普通话的意识和水平，给全校普通话爱好者一个展示自我能力的平台，营造一个人人乐学、乐说普通话的和谐氛围，按照学校要求，拟举办学前教育专业普通话大赛。现将具体方案通告如下：
一、参赛对象：
以学前教育专业（除13学前教育）各班为单位可报2名选手参赛。要求普通话标准，紧扣主题，口齿清晰，表达流畅，语调自然，说话项目比赛时要求脱稿进行。
二、比赛时间、地点：
第十三周星期三下午午自习教学楼六楼多功能厅
三、比赛内容：
1、朗读短文
①朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。②注意朗读语气的变化。
③朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。
④读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。对于400个音节以外的内容即使应试人员读的有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。
⑤本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣一分。
2、命题说话3分钟
①从给出的两个题目中任选一个题目说话，不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。
②说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。
③说话必须说够三分钟。
四、比赛流程：
1、第十三周星期二第7节课参赛选手到教导处抽参赛顺序签。
2、比赛时参赛选手先进行朗读比赛，各班选手提前20分钟到比赛现场并坐在选手席，老师介绍比赛规则并抽取朗读题目（依顺序签按时间段抽取，每位选手的准备时间2分钟），等朗读比赛进行到尾声时开始抽取说话的题目（依顺序签按时间段抽取，每位选手的准备时间5分钟）。
3、提供60篇朗读材料按顺序编为1-60号，供朗读测试用。测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
4、提供1-30号题目，作为说话测试的话题。测试时，应试者随机抽2个题目，确定其中1个话题进行说话测试。
五、比赛评分标准：（采用10分制）
1、语音面貌。（3分）
a.语音标准。（3分）
b.语音失误在10次以下，有方音不明显。（2分）
c.语音失误在10次-15次之间，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间。（1分）
2、词汇语法规范程度占2分。
a.词汇、语法合乎规范或偶有词汇或语法不符合规范的情况。（2分） b.词汇、语法屡有不符合规范的情况。（1分）
3、自然流畅程度占3分。
a.自然流畅。（3分）
b.基本流畅，口语化较差（有类似背稿子的表现）。（2分）
c.语速不当，话语不连贯；说话时间不足。（1分）
4、现场效果（2分）：
a.观众反映良好。（0.5分）
b.仪表大方，仪态得体，气质有佳。（0.5分）
c.时间把握恰当，无短时、超时现象。（1分）
六、奖项设置：
每组设一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
七、报名时间：
各班于 11月 7 号前将报名（请注明姓名、专业班级）交于教导处 相关负责人。
