语言训练课教案（1）
教学名称：洗漱用品 教学对象：聋校一年级
教学目标：教学重点：教学难点：教学准备：活动过程：、让学生认知理解洗漱用品，并学说。
2、能够理解洗漱用品的作用
3、培养学生良好个人卫生习惯
指导学生正确学说牙膏、牙刷、香皂、毛巾 养成一个良好的卫生习惯
、实物牙膏、牙刷、香皂、毛巾。
2、纸条、蜡烛、打火机
1、开始部分： 常规训练： 呼吸：吹蜡烛
舌操：《小花猫》包括伸舌、卷舌、添嘴角 1）引入部分：
今天老师给同学带来几样东西，看看都是什么呢？ 同学们先想一想什么东西我们每天都会用，用了它我们的牙齿会很干净.用了它我们的手会很干净···学生回答 2）认知洗漱用品。
A、出示牙刷，提问：这是什么啊？牙刷。我们每天早晨起来都要刷牙，不刷牙会怎么样啊？牙会很脏，很难看，是不是？那么，我们一起读一读，牙刷！
B、我们拿起牙刷就刷牙可以吗？不可以。那还需要什么才能刷好牙呢？想一想！牙膏。出示牙膏，我们要挤牙膏才能刷牙。那谁
1 1 能告诉老师牙膏是什么味道的？牙膏是甜的。牙膏是辣的。同学们说的都对，那和老师一起读：牙膏！
C、下面我们再看一样东西——香皂 那能谁告诉老师它是什么？它可以干什么？香皂、洗手。我们每天都要洗手，吃饭之前要洗手，便后要洗手，这样我们的小手才会干干净净的!那么我们一起读“香皂”。
D、最后我们再看一样，它就是毛巾，同学们有没有毛巾啊？有毛巾，用毛巾干嘛呢？擦手、擦脸！我找同学说一说：“毛巾” 一起说：“毛巾”。
4、结束部分：
那我们看一看我们都学了什么呢？ 牙刷、牙膏、香皂、毛巾
5、课后延伸：
今天我们学习了牙刷、牙膏、香皂、毛巾。那同学们会不会正确的使用它们呢？下次课老师提问正确的刷牙方法。
板书设计：洗漱用品
Ya gao 图
牙膏 Ya shua 牙刷 图 Xiang zao 香皂 图 Mao jin 毛巾 图
