道德讲堂之师德师风建设
道德讲堂之师德师风建设
组织学习：李镇西《请像我一样做教师》
传达“长沙市师德师风先进典型经验交流会议”精神
主讲：陈立新
时间：2015年1月6日
12月29日，长沙市师德师风先进典型经验交流视频会议召开，参会人数近2000人。省教育厅党组成员、省委教育工委委员王建华，省教育工会主席高新民，市人民政府副秘书长刘秋成出席会议。 长沙市教育局将2012年至2014年，分别确定为师德师风“建设年”、“提升年”和“巩固年”，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，是师德师风建设的一大抓手。去年年初，精心组建师德宣讲团，18个真人真事，40余场巡回演说， 9月，认真评选出的10名师德楷模、100名师德标兵。在今年11月，第三届“感动星城魅力教师”现场评选。12月29日，召开了“长沙市师德师风先进典型经验交流会议”。
会上，通报表彰了雨花区教育局等14家师德师风建设工作先进单位，长沙市六中校长涂立奇等12位先进个人。雨花区教育局局长喻小健、长沙市六中校长涂立奇和芙蓉区火星二小校长何洁哲分别做先进典型经验介绍。 长沙市教育局党委书记、局长卢鸿鸣总结了现阶段师德师风建设工作，并对如何进一步推动师德师风建设工作做了部署。他指出，三年来共受理有关教师职业道德失范的投诉举报24起，查处体罚或变相体罚行为2件、违反工作纪律行为4件，查处辞退违纪教师9名，对心存侥幸者和观望者起到了震慑和警示作用。他还强调，对师德失范行为加大惩罚力度，实行零容忍，不管是谁，不管涉及谁，发现一起,查处一起,决不姑息,决不迁就。在来年为落实一把手在师德建设中的主体责任，还要实行责任倒查制。教师师德出问题较多的学校，除了对教师本人追责外，还要对党政一把手严格问责。把师德建设作为对党政“一把手”考核的重要内容，对师德师风建设不力的学校，实行“一票否决”。
下面我们来学习李镇西的一篇文章：“请像我一样做教师！”
请像我一样做教师
今天上午第三节和四节课，我分别给初三的两个班的学生上课。主题是“给未来留下温馨的记忆”。
我对同学们说：“年级主任希望我给初三每个班的同学上一节课。上什么呢？讲学习吗？你们老师每天都在给你们讲，我再讲这个，大家不爱听。讲励志的道理吗？讲大道理空洞乏味，你们还是不爱听。于是我决定给你们讲故事。这个故事是我刚参加工作时，在教的第一个班上发生的。”
我又说：“我爱教育，也爱文学。可是当了老师怎么又同时能够当作家呢？我就把我的每一个班都当做文学作品来创作。文学有的因素，我的班一定要有。比如，故事、情感、思想、情趣、浪漫、扣人心弦，催人泪下，心灵飞翔……这些文学作品的元素，我带的班都有。比如“未来班”。 于是我通过图文并茂，还有音像视频给同学们讲了未来班的故事，我一边讲一边很自然地联系他们的现在，给他们讲善良，讲纯真，讲童心，讲珍惜，讲让人们因我的存在而感到幸福，讲给未来是否留下温馨的记忆取决于今天你每一个行为……
我给他们展示我上周给一群孩子玩儿银杏叶的照片。我说：“那天我在校园拍照，拍金色的银杏叶。结果跑来一群孩子，叽叽喳喳要和我一起拍照，还请我和他们一起玩银杏叶。你们看，这场面多欢快！这么一个普通的场景，若干年后就成了我和这群学生共同的温馨记忆。后来我就想，每年秋天，我们校园都特别美，一片片银杏叶落下来，铺在地上，多美！怎么让我们的学生将来能够记住这金色的校园呢？于是我就有了一个创意，我让德育处的老师选择三千多张银杏叶，然后请专业的公司制作成书签，我写一句话，签上名字，过塑后送给我们学校每一个同学，作为2015年的新年礼物。将来你们毕业后走出校园，却带走了这片银杏叶。再过十年二十年三十年，当你们看到这片叶子，就会想到这是母校的银杏叶，就会想到母校的老师，就会想到当初在学校许多温馨的经历！你们说，我这个创意好不好呀？” 同学们都说：“好！”并鼓起掌来。
我讲了我和学生的故事，讲我和学生的重逢，同学们都非常感动。我说：“我也感到了职业幸福！我的学生对我非常好，让我感到我从事教育是很幸福的，因此我特别庆幸我是一名教师。作为语文老师，我的教育充满了文学的气息；作为班主任，我的教育充满了故事。而文学加故事，就是童话。因此，三十年多来，我只做了一件事，就是把我的教育创作成了一部童话！”
同学们静静地听着，他们的班主任老师和语文老师也认真地听着。
“再过三十年，你们举行毕业三十周年聚会的时候，是那一年呀？”
同学们想了想，说：“2045年。”
我说：“对，那一年，将是中国人民抗日战争胜利一百周年！你们举行毕业三十年聚会多好呀！到时候，你们会感慨万千，想想三十年前李校长说三十年聚会，我们都觉得很遥远，可这三十年一晃就过去了。呵呵！是的，那时候你们已经四五十岁了，你们的老师六七十岁了，我呢，也八九十岁了。到时候别忘记邀请我参加哦！” 他们都说“会的”。
我说：“那你们得准备一个轮椅来请我。” 大家都笑了。
下课后，两位年轻人都说很感动，语文老师的脸上还挂着泪痕。
我说：“我真心希望你们，像我一样做教师！” 他俩都郑重地点头。
我觉得，作为校长，应该有资格有底气对年轻老师说—— “请像我一样做教师！”
走出教室，准备去吃饭，结果初一的孩子把我拦住，非要我去他们班吃饭，我很高兴地被他们拉进了教室。孩子们赶紧给我端来盛满饭菜的餐盘，还递给我一双金属筷子。 一边吃一边和学生聊天。问他们老家在哪里，爸爸妈妈做什么的……
我问一个男孩叫什么名字。他说：“曹楠博。”
我问这名字是什么意思，他说不知道。我说：“每一个同学的名字都饱含着爸爸妈妈的愿望。今晚回去问问妈妈，下次我碰见你还要问你的。”
然后我对周围的同学说：“大家都可以回去问问自己名字的含义。”
孩子们都说：“好的。”
曹楠博问我：“李老师，你的名字叫李镇西，是什么含义呢？” 我笑了，说：“这个名字可有故事了，但今天不讲，下次有机会给你们上课时再讲！”
大家都说：“好！”于是便问我什么时候能够给他们上课，我说听你们班主任的安排，到时候我一定来。 全班同学都鼓起了掌。
能够被孩子们这样欢迎，我真的很得意！
《完》
刚才我们组织学习了李镇西老师的《请像我一样做教师》这篇文章，做老师就要像李老师一样，给予孩子们满满的爱，让孩子们度过幸福的童年时光；像李老师一样，和孩子们真诚地谈心、交流，感悟教育者的幸福；像李老师一样，享受与孩子们在一起的快乐，珍惜和孩子在一起的每一天！！！
