浅谈怎样做好企业职工思想政治工作文博
企业思想政治工作是党的工作的重要组成部分。思想政治工作目的是通过教育和引导使企业职工实现当前和长远的目标。满足职工自身生存和发展的需要，进而促进企业的全面发展。具体来讲就是培育企业职工积极健康的个性、完善的人格，具有自尊、自觉、自主、自强、自律的意识，使他们成为立场坚定具有鲜明个性的全面发展的主体。企业思想政治工作具有鲜明的时代特点，与时俱进，以人为本是当前思想政治工作的灵魂和根本指导方针；具有不可争议的客观规律，实事求是，把握针对性、讲究深入细致的调查研究是做好思想政治工作的基本原则。
一、紧紧围绕培养人、塑造人这个主题，卓有成效地开展工作
‚三个代表‛的重要思想是全党、全国一切工作的指导方针。‚加强和改进思想政治工作，必须全面贯彻落实‘三个代表’的要求，这是党团组织带领人民建设有中国特色社会主义的长期战略方针‛。我们企业基层思想政治工作与时俱进贯彻这一方针，是时代的要求，是三个代表‛重要思想的客观要求。按照‚三个代表‛重要思想，发展先进生产力，传播先进文化，代表人民群众根本利益，都要有思想政治工作保证，都要靠思想政治工作者去努力实践，思想政治工作
者学习和实践‚三个代表‛重要思想，关键要领会‚三个代表‛的丰富内涵，抓住精髓，以人为本，紧紧围绕培养人、塑造人这个主题，卓有成效地开展工作。
二、从实际出发，讲究工作的针对性
从实际出发、实事求是是一切工作必须遵循的思想路线，也是思想政治工作的方针和原则。思想政治工作是直接作用于人的思想和精神领域的。思想和精神则在很大程度上受环境的影响。要着力分析影响思想的不同环境；思想政治工作的对象有共性的个性区别，不能忽视小性；思想政治工作一般原则方法是对群体而言的，每一个企业应着重研究本单位个体的特点；日常性思想政治工作需达成共识的问题，常常是伴随业务工作产生的，要结合业务工作，善于从思想、政治上看问题。凡此等等，都需要我们从实际出发，讲究工作的针对性。
（一）正确处理共性与个性的关系，重视个性教育。思想政治工作的对象是职工。在企业中，职工的身份、地位、处境、素质结构等各不相同，不相同决定其个性，同一群体中的倾向性问题反映了共性。共性问题带有普遍性和倾向性，容易引起重视，一个企业组织制定工作计划时往往重视对共性问题的研究。而大量的、各种各样的个性问题却摆在基层单位面前，需要通过细致的思想政治工作加以解决。
（二）正确处理业务工作与思想工作的关系，坚持思想领先和结合业务一道做思想工作原则。
正如意识产生于物质一样，思想认识中大量的问题产生于业务工作，正确的、预见性的思想导向又反作用并推进业务工作的顺利开展。思想政治工作同业务相结合，主要把握三个结合点。一是掌握业务工作开展前的思想动态，作好预见性的动员、引导；二是尽可能地把思想政治工作渗透到业务工作中，抓好业务工作过程中思想控制和引导；三是结合业务工作总结，作好思想总结，总结带规律性的经验，尊重企业职工的劳动，坚持以表扬、鼓励为主。思想工作同业务结合是全过程的有机结合，是指导、渗透、总结性的结合。
三、从人的心理特点出发，追求企业思想政治工作的实效性。
企业思想政治工作的实效性，在于使职工工作的主体入脑、入心，接受正确、健康、积极向上的思想情绪感染，指导行为。通过研究员工心理和行为规律，采取非强制方式，在员工心目中产生潜在的说服力，把组织意志变为员工的自觉行动，充分体现理性的人格化思想管理。
（一）以职工群众的需要心理为依据，坚持满足与抑制相结合的教育方式。
每一位职工群众都有需要心理，它是职工群众的一种欲求状态，总括为精神和物质两大类需求。职工群众的需求具
有社会性，即隶属一定的社会意识形态和社会经济形态；同时具有个人自发选择性，是职工群众工的需求愿望。一般说凡原社会性规范的是相对合理的，自发选择性的有相当层面的不合理因素，同社会性需求有一定的差异。对职工群众的合理要求应充分予以满足，保障他们的合法物质利益不受侵犯，开展健康有益的活动满足精神需求，主动关心、解决个别职工群众生活、家庭、学习中的困难，满足他们特殊且客观需求；对不合理因素，要通过摆事实，计道理予以抑制，不必迁就，不应躲躲闪闪。正反两方面的工作都做好了，群众是能够接受的。
（二）以职工的遵从心理为依据，坚持‚以理服人‛与情绪感染相结合的教育方式。
遵从是教育、感染的一种反映，是高层次的服从。信则服、服则从，服从是从信任开始的，信任是教育、感染的结果。
遵从的逻辑形式依次为，依从、认同、内化、行动。思想政治工作应遵循这一规律，抓住这一特点，施教于‚以理服人‛，‚以情感人‛，施教于暗示、感染尊重人属，鼓励他们取得成就，并肯定每一个职工的成就，尤其是从善于每个职工的微小进步，激活上进因素，激发积极因素。使思想政治工作从心理入手抓深入，从个性入手抓细致。
（三）以职工群众的模仿心理为依据，坚持一般要求与
典型引路相结合的教育方式。
模仿即学习，这种学习是受人和环境的影响而学习，它是一种潜意识的、从无意识到有意识，从不自觉到自觉的学习。一般号召是风和云，典型引路是绵绵细雨。‚喊破嗓子，不如拿出样子‛、‚榜样的力量是无穷的‛，都是对典型作用的总结表述。我们的任务是培育代表事物发展方向的典型，培养严谨向上的管理作风，形成科学有效的管理模式，以典型个人的良好形象和群体的良好岁月去感染、引导职工群众不断进取。
抓典型引路，还要正确运用时空观，密切注视本企业出现的闪光点，不失时机地、适时地运用闪光点去激活员工的兴奋点，使大家不断朝着一个个更新的目标努力。
（四）以职工的从众心理为切入点，坚持营造小环境与带动个别职工相结合的教育方式。
从众心理是职工群众对企业服从的心理特点，这种心理是一种被动的、但又不可不为之的心态反映。任何一个企业，都不可能是整齐划一的，思想政治工作的任务之一是培养好的作风，带出好的队伍，不让每一个员工掉队。为此，要营造良好的小环境，以浩然正气和优良作风去约束影响滞后者，使他在企业中逐步入群、入流，跟上队伍、合入时代步伐。为企业的健康持续的发展注入无穷的动力。
