关于开展民主评议行风工作的
实施方案
根据上级有关《在教育系统开展民主评议行风工作的实施方案》精神，切实做好我校的迎评工作，结合我校实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部、省教育厅和市、县教委关于加强党风廉政建设、纠正行业不正之风的有关规定以及县教育局有关布署，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，围绕学校建设发展这个中心，抓住学校校风建设中的主要问题，以评促改、以评促建、评建结合、重在建设，把民主评议与创建文明单位、贯彻落实党风廉政工作结合起来，通过着力解决目前存在的不正之风，建立和完善学校行风校风建设的健康运行机制和监控机制，推动学校事业再上新台阶。
二、工作目标
通过开展这项工作，进一步增强全校教职员工的服务意识、敬业意识、效率意识、廉洁从教意识、民主意识，建立、完善校风行风建设相关制度和运行、监控机制，促进校风行风的明显好转。
三、行风评议的重点
1、师德、校风情况。学校办学思想是否端正；教职工敬业精神、事业心强不强，有无得过且过、治学不严、教育教学不认真、工作马
虎、敷衍塞责、教学质量不高等问题；有无私自向学生推销书籍、资料，索要、收受礼品礼金，或以原则作交易，违反国家招生、学籍、考试等方面的规定等。
2、学校的办学行为。有无违反国家有关规定擅自提高收费标准、增加收费项目；是否向学生、社会公开收费依据、收费项目、收费标准、招生政策；是否严格执行国家规定，严格经费、学籍、考试管理。
3、学校民主管理。是否按国家有关规定对社会群众、学生、教职工实行校务公开；公开的内容是否齐全、及时；涉及教职工的晋级、晋职、奖金、福利、评优等事项是否征求群众意见等。
四、评议工作安排
第一阶段：宣传发动和准备阶段（ 2009年9月1至9月15）
1、制定下发行风评议实施方案；
2、公布行风评议监督电话，设立意见箱，征求教职工、学生、家长对我校行风（校风）建设的意见及建议。
第二阶段，开展活动阶段——调研自查自纠阶段（9月16至9月30）
1、组织学校教职工认真学习行风建设有关政策和法律法规，开展理想、宗旨、信念、廉洁从教、依法行教、遵纪守法、职业道德等教育，提高对行风评议的认识，主动参与，自查自纠。
2、召开全体教职工动员大会，部署行风评议工作；
3、公布学校行风建设的有关承诺；
4、根据学校上述三个方面的重点和工作要求，进行自评、自查、
自纠。查认识差距，查工作作风、思想作风，查服务意识、工作质量等。要敢于亮丑揭短，自觉、主动整改。做到未评先改、边查边改、边评边改、评改结合，使工作落到实处。
第三阶段，评议整改阶段（ 10月至11月）
1、针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施。
2、根据集中评议情况，梳理问题，主动寻找问题根源，完善规章制度。
3、制定整改方案，认真落实整改。
第四阶段，总评阶段——认真总结，全面提高
在2009年12月，我校将发放问卷调查表，对我校整改后的行风状况满意度进行测评，拟发放问卷调查表450份以检验我校的行评工作，行风评议工作搞得好不好，要靠群众评议，靠群众来检验，以群众满意与否作为标准，对于群众不满意的，我校将重新自查自纠，加大整改力度，整改到位。
在2009年12月下旬，我校将召开全体师生参加的民主评议行风工作总结大会，对2009年的民主评议行风工作进行总结，宣布评议结果。
