对外汉语教学设计
课文：
题号：5
来中国半年多了，我已经渐渐地习惯了这里的生活。
刚来中国的时候，最不习惯的是早上八点钟上课。因为我是个夜猫子，最喜欢晚睡晚起，所以经常迟到。你进教室的时候，别人正上着课呢，大家都看着你，真不好意思。为了不迟到，我买了一个闹钟。因为有了它，我现在已经很少迟到了。
我还有一件不习惯的事，就是打招呼。有些中国人和我见面不是问好，而是问一些奇怪的问题。比如“吃了吗？”“去上课呀？”“去哪儿呀？”这要是在半年以前，有人这样跟我打招呼，我肯定生气了。可是，现在我却觉得挺亲切的，因为我知道，他们跟熟人才这么打招呼。要是你不想回答他们的问题，问好就可以了。
语言点:1.V着（“上着课”）
2.因为……所以……
3.要是……
教学对象：初级汉语水平留学生 授课学时：一课时（45分钟） 教学目标：
1.通过课文的学习让留学生正确理解课文的意思，领会并正确运 用地道的中国寒暄用语。
2.理解并正确运用课文中的重点句型。 教学要求： 教学步骤： 一．导入
导入语：在你们国家见面是如何互相问好的？那你们知道中国人见面时如何打招呼的吗?当别人跟你打招呼的时候你知道如何回应吗？那么下面我们看看小李在中国遇到这些问题是如何处理的吧。
二．语法讲练：1板书：A：当“我”走进教室的时候，教室的同学都在干什么
呢？
正在上课=上着课
2 V着在中文中表示的是动作的持续，已经开始，尚未结束。 3 教师在此时做出看书，吃东西，玩游戏，写字等动作，让学生用V着的句型举行描述。
教师提问“课文中的主人公为什么对中国人的奇怪问题而感到生气”？用我们中国话可以这样说：因为我知道，他们跟熟人才这么打招呼。
板书：因为+reason 所以+ result 表示由于某种原因而引起的结果
用指定的句型回答教师的问题
教师根据假设的情景或者学生的真实情况提出问题，让学生以该句型回答问题。
大家为什么要来到中国？
小明生病了没有来上课，如果有人问你小明为什么没有来
上课你会怎么说？
扬州是最美的地方，你们喜欢这里嘛？为什么？
同学么相互提问，并用因为所以这个句型回答，教师走下讲台，认真听学生对话，并且给与纠正，对于出现错误频率较高的情况进行集体纠正。
要是··引出的是对现在 过去 未来没有发生的事情的假设，例如： 要是明天不下雨，我们就去春游。
