治理“庸懒散软”活动自查自纠报告为了深入贯彻落实《巩义市教体系统开展治理“庸懒散软”活动实施方案》要求,进一步严肃工作纪律,改进教风学风,改善学校校风,增强全体教师的服务能力,我校开展了一系列“自查自纠”工作,特汇报如下:
一、摸底动员,明确思想
接到市局文件精神后,我校迅速召开动员大会,明确了活动的重大意义、目标任务、治理重点、方法步骤和总体要求,提高了大家对“庸懒散软”行为危害的认识,强化“有错是过,无为也是过”的责任意识,激发了教师参与活动的内在动力。
二、联系实际,查找问题
针对治理“庸懒散软”活动精神,与9月26日召开了“自查自纠”座谈会,每位教师都认真反省,深刻总结,多数同志都是积极向上,整体风貌还呈现出勃勃生机的,但还是存在少部分“庸、懒、散、软”现象,主要表现在以下几方面:
庸:
个别同志全局观念和协作意识不强,工作上拈轻怕重,敷衍塞责,只求过得去,不求过得硬。不踏踏实实工作,眼睛只盯着别人,很会当批评家。有时在工作中出现了问题,在讨论时,不是反省,自己那里没做好,而是指责:这是谁的责任,这个问题早就存在等。
懒:
个别同志事业责任心不强,精神不振,不思进取,安于现状,不注重学习,业务知识不过硬。
散:个别同志漠视规章制度,有迟到、早退现象,有上课接打电话现象,有工作时间上网娱乐现象。
软:
对待不良现象,领导怕得罪人,好人主义严重,不能开展批评和自我批评,对学校的管理失之于软。
三、强化作风、治理庸懒散软
1、针对活动中查找出来的问题,结合岗位实际,重新制定改进提高工作效率的具体措施和办法,并认真落实。
2、本着与人为善、互相帮助、增强团结、共同进步的原则,开展认真负责、实事求是的批评和自我批评,搞好自我剖析,对照检查,强化作风。
3.通过树立先进,带动后进的方法,促进教师综合素质提高。学校每月从教师奖励性绩效工资中提取少部分,奖励踏踏实实干事的优秀教师,对于表现不好的,采取个别谈心的方法,明确不足,重点从政治素质、工作态度、服务意识、法纪观念、利益观念、理论素养、业务能力、进行指导帮助。
我校号召全体教师,立足在本职岗位“治庸、治懒、治散、治软”,争当业务能手,争做服务型标兵。力争通过此次活动打造一支锐意进取、纪律严明、师德高尚、素质过硬、业务精湛、作风优良、廉洁高效、敬业奉献的教师队伍,同时,以学校作风建设为突破口,带动学校校风、教风、学风建设,进一步树立教育系统良好形象,推动我校教育的跨越发展。
回郭镇向阳小学
2011-9-26
治理“庸懒散软”活动
自查自纠报告
回郭镇向阳小学
2011-9-26