本科生实验技能大赛初步策划书
一、大赛目的和意义
通过举行本科生实验技能大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，提高同学的实验基本技能，树立创新意识，提高创新能力，适应深化教育改革，推进素质教育的要求，体现我院的教学方针，理论与实践相结合，主动迎接二十一世纪的挑战，同时提高学生综合实验的技能、分析和动手操作能力。
生物与化学是我院的两大主要学科，涉及大多理工院的主导学科思想，实验技能又是生物与化学学科的一个重要组成部分，因此，通过大赛可以提高同学们学习这两门课程的兴趣，并推动生物与化学实践教学的改革；通过老师亲自的指导与广大同学的参与，既可以提高学生本身的技能也可以促进彼此间的学术交流。
二、组织领导
1、主办单位：生化学院学生会
策划单位：生化学院办公室
承办单位：生命科学与化学学院
协办单位：学校化学资备
2、大赛技术顾问：{暂定}
关明（生命科学与化学学院副院长 ）
3、大赛评审组：暂定
三、参赛对象
在校本科生{主要是我院学生}
四、活动地点
实验大楼化学实验室
五、参赛作品内容与要求
1、参赛作品内容
※物质提取类：
※物质检验类：
※物质含量测定类：如洗衣粉磷含量的分析；测定某品牌奶粉的蛋白质含量是否达标；比较几种饲料中某物质的含量等。
※探索物质在某一方面的应用：
如探索蛋白酶对草菇保鲜的影响机理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸测定上的应用等。※比较不同品牌物质的价值：
如对不同品牌螺旋藻片营养成分测定和营养价值的评价测定；对不同品牌饲料中营养价值的比较等。
2、参赛作品要求
作品策划方安具有一定的安全性、科学性、可施性、理论性、和一定创造性，具有较强的现实意义，同时在实验室内的可操作性强,且实验材料严禁出现剧毒、危险药品。实验操作的时间为本实验规定时间内（不包括实验准备时间）
七、比赛内容：经专业老师设定实验课题有： 各实验的规定时间
六、比赛过程
1、报名（交策划书）
参赛者，选好参赛题目及内容，按照附注的实验设计书统一格式完成实验设计书，于3月23-28日上交电脑打印版及电子版各一份到报名点即可。具体如下：
上交时间：上午：10：00－2：00下午：4：00－10：00
上交地点：生化学院办公室{生地楼二楼}
2、大赛第一阶段（评审实验设计书，100分）
时间：2006年3月29日（星期四）评审3月30日{星期五}公布结果及决赛名单
（1）由评审组评委对参赛者递交的实验设计书进行评审，必要时召开答辩会。
评分标准：
A、内容价值（30%）：是否有对该课题有深刻
的认识，对现实生活的价值；
B、创造性（20%）：是否有新的意见与方案；
C、可操作性（40%）；实验方法是否可行、是否科学；
D、设计书的书写（10%）：原理是否明确、过程是否详细、；
（2）公布评审结果及进入第二阶段比赛的参赛队名单
3、大赛第二阶段（进入实验室操作，100分）
时间：2006年3月31日（星期六）至4月5日（星期四）
周
六、周日为实验准备时间，周一为正式比赛操作时间。
参赛者与组织者签定协议书，保证实验不能中途退出。
◎材料；生物与化学实验室所拥有的材料
◎试剂：生物与化学实验室所拥有的试剂
◎仪器：生物与化学实验室所拥有的仪器
◎昂贵、少见的药物或者仪器可能无法提供，若不清楚参赛者及时与实验室联系评分标准：
A作风严谨（10%）：准时到场、过程有条不紊、记录及时详实等
B基本操作熟练程度（25%）
C仪器操作熟练程度（25%）
D实验结果与实验报告（40%）
E 实验过程打破用具或损坏仪器适当扣分和赔偿
F 实验过程喧哗、违反实验室操作适当扣分
G 超时适当扣分
总分
参赛者总分=（第一阶段得分+第二阶段得分）/2
评分具体标准及作品最基本的要求；
1．前言
2．摘要
3．关键词
4．实验目的
5．实验原理
6．实验设备
7．实验材料及试剂：a.试剂的配制；b.材料的处理；
8．实验操作步骤
9．结果及计算
10．注意事项
七、奖项设置
一等奖一名，奖品：
二等奖两名，奖品：
三等奖三名，奖品：
说明：同时会发荣誉证书，将记入本人档案
附注：
1.实验室所提供仪器及试剂为常用物品，请参赛者在实验设计书上注明所需仪器及试剂的数量，如有特殊需要请参赛者自己准备；
2.实验的准备时间不能超过两天，特别的实验材料实验室不能提供的要预先准备，实际操作比赛时间为该实验课题规定的时间；
3.参赛人员必须上交两份实验设计书；
4.如果比赛前要使用实验室请与老师联系（电话：010－**********）。
参赛者资料：学院年级专业姓名手机宿舍电话
