新世纪 我能行
——2009年少先队工作总结
转眼间，本学期已经过去，回首这一学期我们少先队大队部的工作，有喜人的收获，也有值得思考和改进的问题。带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，以“体验实践活动”为育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：
本学期开展了以下活动：
一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。结合学校实际，抓好日常工作。
1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有各中队的优秀少先队员担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。力争为学生创设一个干净、整洁、舒适、积极向上的学习环境。
2、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先活动是对学生进行教育的有机载体。
（1）、重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧
每一个对当今中国社会比较了解的人都知道：升学压力，就业压力，生存压力已经是当今社会最大的压力。未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争！生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。
（2）、捐资助学爱心捐助活动，我校少先大队部第一时间动员全校师生对贫困学生进行爱心捐款。4月27日广大师生纷纷伸出援助之手，本次活动最后募集了8037.7元爱心捐款。通过这次活动广大的少先队员经历了一次心灵的洗涤，表现了心连心爱无
私的良好品质。
（3）、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。在四至六年级重新组织一批新的“文明礼仪劝导员”（由各班的班长、中队长、劳动委员组成），实行培训上岗，对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。
3、班级日常工作管理，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，并且每个年级都有分管领导每周跟踪指导，查找每周不足之处及时的和班主任沟通纠正不良现象，包组领导可以根据本年级的实际情况进行本周重点工作指导，这样更好的能把常规工作抓的更加细致。每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。
（4）、为进一步加强未成年人思想道德教育，使我校文明礼仪训练真正落到实处，本学期少先队各项工作步调一致。
二、以重大节日为契机，组织各项活动。 （1）“祖国发展我成长”庆六一活动。今年是少先队建队60周年，为贯彻落实第五次全国少代会的精神和《加强未成年人思想道德建设的若干意见》，激励少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，通过丰富多彩的活动来庆祝自己的节日。课本剧，就是把学生学习的课文改成戏剧，用真人来营造和表现课文中的环境、情节、人物，是集教学和娱乐一体的校园活动。“六一”期间开展的庆祝活动、评选表彰十佳少年队员，优秀中队课本剧展演、“祖国发展我成长”实践类活动都很成功。
(2)抓住四月份清明节街扫烈士墓、缅怀烈士英雄的契机，开展“缅怀革命先烈，听我讲英雄故事”系列主题活动。在活动中，营造了缅怀英雄的气氛，激发了学生热爱英雄的感情，学习英雄的热情。
（3）喜迎祖国华诞60周年“祖国在我心中”迎国庆系列活动。进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，大队部特此组织学生开展“祖国在我心中”的迎国庆活动。低年段：“我画国旗、我画国徽”绘画比赛；中年段：“爱国英雄”讲故事比赛； 高年段：以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛；
（4）开展第十届校园科技节。为进一步推进学校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，我校
开展2009年九小学科技节活动。活动中三年级的作品很新颖，有创新含量，科学幻想画的整体水平有所提高。
三、特色活动
（1）我校提出“我能行”教育，明确了以培养学生自信心和进取精神为重点，开展素质教育。让每一个孩子在成长中都能说：“我能行”；让每位教师在教育教学活动中都体验“我能行”；让每位家长在培养孩子中相信“我能行”。
在实施“我能行”教育的过程中，，将德育工作不断系列化、规范化、创新化，推出了小学生，十项权利，十项责任，十项实践活动，十项奖励形式和十项良好习惯，也就是学生“五个十”道德体验活动。“五个十”道德体验活动的核心是给孩子一些权利，让他自己去选择，给孩子一个条件，让他自己去锻炼，给孩子一个问题，让他自己去找答案，给孩子一点困难，让他自己去解决，给孩子一个空间，让他自己向前走。关注孩子成长与发展的每一点进步，让更多的学生有所表现，让更多的学生，能够获奖，让更多的学生陶醉在成功的喜悦中，让更多的学生拥有健康的心态，健全的人格，和自信的人生。
（2）为进一步活跃校园文化, 让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展首届“校园吉尼斯活动”。 为进一步活跃校园文化, 让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究决定在全校学生中开展首届“校园吉尼斯活动”。
所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”（Guinne world records），取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最”。本次“校园吉尼斯”活动本着“人人参与，促进每个学生主动发展，健康成长”的目的，以“让每个孩子都能体验成功”为宗旨，以“挑战自我、体验成功、感受快乐”为口号，结合文化科学知识、艺术、体育、劳动实践等内容，发动全体师生共同设计一系列符合小学生年龄特点，有利于学生健康发展的活动项目，让学生们开展训练和挑战，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。
总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先
队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。
九小大队部 2009年11月
